青春的情绪探测仪

　　□张丽凤

　　封文慧的小说《奔跑的青春》（晨光出版社）围绕几名初中体育特长生展开书写，作者以细腻的笔触深入到每个人的心灵深处，于波澜不惊的学校日常中向我们展示了青春的迷茫、脆弱和倔强。

　　小说由多个主题片段构成，作者选择几个靠体育特长进入实验中学的女孩是否要继续跑步引发的一系列问题去认识每一个生命，并由此发现她们遇到的问题，让她们在一系列问题中找到解决问题的方法，更找到自己。小说没有激烈的冲突，没有宏大的社会背景，宛如青春情绪的测量仪，精准地感知了青春的律动。处于青春期的孩子以及与青春期孩子打交道的父母、老师或许都应该顺着作者的眼光去了解何谓青春。

　　青春的他们是敏感的，会因为很小的事情在内心深处掀起波澜，对他人眼光的注意、对自我形象的维护，都使他们在小心翼翼中堆积起难以排遣的情绪，甚至成为难以摆脱的心魔。他们对外界的敏感不过是敏感内心的映射，真诚地沟通是解开心结的不二法门。有时候一个善意的眼神，一句鼓励的话，就能点亮整个青春。

　　青春的他们是自省的。正是因为对外界的敏感，使他们时时回归内心，对自己的一言一行给予审视，并改变可能的恶性循环。

　　青春的他们是善意的成全。不论是徐北同对何阳的成全，还是江雅然对赵楠偷偷试戴她手表的不去发现，都是敏感青春中最温暖的底色。他们的善意就像魔法棒一样治愈了一个个孤独的灵魂。

　　青春是迷茫的，现实中的冲突时时让他们感到困惑乃至无所适从。面对以各种方式进入实验中学读书的情况，“何阳越来越搞不明白，这些纷繁复杂的规则背后，究竟什么样的人才符合实验学校的入学要求”。

　　青春是自我的发现，在这一过程中必然要经历一系列的碰撞，才能在多重关系中确立自我的位置。面对倔强而又敏感的青春，作者似乎也一直在寻找以怎样的方式来相处和面对。她没有条条框框的说教，也没有刻意寻求外力为他们保驾护航，而是从生命的内部找到力量。无论是何阳卸下完美的面具做回更加直率纯真的自己，还是江雅然叛逆的举动敢于说出“我喜欢”的坚持与努力，都展现了他们对自身生存境遇的审视、对传统观念的超越，以及直面自我之后的自觉。

　　显然，对青春的多面理解以及对情绪的细微关注是封文慧的独异之处，同时又多少限制了她，使得“奔跑的青春”未能更广博地展现其独有的内涵，小说中陈迟老师的感悟――竞技体育只讲结果，不谈过程，在某种程度上，人生也一样，看似共鸣，实则相左。“开始跑吧，就是现在”才是人生的真谛，青春的真谛。当然，这缺点难以掩盖作者以如此细腻的笔触为读者定制的青春情绪探测仪的闪光点，因为她立足于现实，让我们在平淡的生活中感受到了青春情绪深处的惊涛骇浪，为我们进一步理解青春期的孩子多了一个导航。

　　（作者系广东财经大学人文与传播学院讲师）