讲好故事让英模人物生动具象

　　优化英模人物宣传学习机制，关键在于讲好故事、用好阵地、强化实践，形成协同联动、互嵌互补、交融共促的运行机制，为推进中国式现代化不断增强精神力量。

　　中华民族是一个英雄辈出的民族，不同时代的英模身份、事迹和性格等各不相同，但都各自闪烁着时代光芒，只有通过深挖细掘，将英模人物置于历史的长河中，深挖时代背景、人物特点，才能够准确把握其精神脉络、时代价值和文化底蕴。坚持深挖细掘英模背后的历史资料，包括佐证的影像、文艺作品和社会评价等，善于从其平凡的工作岗位中挖掘其不平凡的故事。首先是要从历史故事中深挖英雄故事、先烈故事，其次要从基层大众中挖掘立足人民、扎根群众、奉献基层的英雄人物，再次是深挖不同行业中职业道德高尚、心系人民的先进典型，不断丰富英模人物资源。

　　通过深挖细掘，精心组织和打造英模故事群集，不断优化“讲故事”机制，打开传播局面。一是依托教育讲好英模故事，将英模教育融入党员干部教育、爱国主义教育、大中小学一体化教育之中。二是依托文艺作品讲故事，通过优秀文艺作品记录英雄、塑造英雄，让英雄故事得到广泛传扬，做到以文化人、以文育人。三是拥抱新技术和新媒体，结合以大数据、云计算、人工智能为代表的数字技术还原人物形象，创新叙事方式、增强故事吸引力，利用短视频、直播等方式将“我说你听”的讲故事模式转变成“我说你说”的互动反馈模式，拉近英模与群众距离，将故事讲得接地气。

　　（9月4日 《湖南日报》 丁玉兰）