足不出户培养孩子的STEM思维能力

　　如今，“STEM”教育在全球范围内大放异彩。它强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）以及数学（Mathematics）四大学科领域的整合教育。当今世界充满了科技和创新，越来越多的工作需要具备STEM能力。如何帮助孩子获得更多跨领域、跨学科的综合知识，培养孩子的STEM思维能力，是千万父母的一道难题。

　　今天要推荐的这本探险类绘本就是大名鼎鼎的“STEM教育”的一个好案例。它以青少年喜闻乐见的冒险故事作为载体，把物理、地理、数学、历史等多学科知识融合在一起，引导读者在阅读过程中学习如何运用STEM思维方式解决实际问题。这本书能激发“冒险王”的求知欲，培养科学的探索精神。

　　本书的主人公是一个12岁的叛逆期男孩钟小天。因为父母都是从事科研工作的博士，他和6岁的妹妹带着宠物狗探探经常跟随他们前往原始、险峻之地科考，经历了一次次既刺激又有趣的探险。有一天，妈妈收到一封野外探测站发来的邮件，疑似发现新物种。她誓要成为“川藏金丝猴之母”，决定取消全家的海边度假计划，前往原始森林密布、野生动物繁多的雅鲁藏布大峡谷考察。结果考察途中遭遇地震被困，与外界失联。面对生死危机，一家人团结一心，利用STEM思维和所学知识开展求救和自救，最终顺利脱险。

　　这个听起来有趣极了的故事来自《冲出雅鲁藏布大峡谷》（新疆教育出版社）一书。这本书是中国在青少年科技教育研究和实践领域深耕多年的未来有趣团队著绘的“STEM冒险故事系列丛书”中的一本。

　　在小天一家的探险故事中埋藏了许多“宝藏”，如书中涉及到很多物理知识，如“体积”“密度”“摩擦力”“杠杆”等，十分有利于扩充孩子的知识面。同时，将动植物、数学等深厚的科学知识以及丰富的野外生存知识融入对话和故事中，兼用考察笔记和观察日记这种新的形式呈现出来，十分轻松好读。

　　书中的各类学科知识，一部分分散在故事画面中，一部分集中在书末的知识梳理板块中。图书后面还对地震遇险之后采取的设想和措施进行了复盘，采用思维导图的形式制作了越过裂缝的分解图示，带给孩子十分新奇的视角和体验，鼓励孩子在未来的学习生活中能够灵活应运STEM思维，以S-T-E-M密码打开学习密藏，化所学为所用，解决实际问题。