运河桃花最深处 津门学子正读书

　　天津市耀华中学红桥学校师生参加“海河文化讲堂”活动。 耀华中学红桥学校 供图

　　在历史底蕴深厚的天津市红桥区，创办于2023年的天津市耀华中学红桥学校，从建校之初，就将书香校园建设嵌入校园文化，师生以书为友、以读为乐，在琅琅书声中，良好的学风、校风进一步彰显。

　　成长路上书香盈盈

　　近一段时间，一场名为“天雨流芳”的读书活动如火如荼地开展，为校园平添了一抹浓郁的书香气韵。“天雨流芳”这个充满诗意的名字，象征着知识如雨水般润泽心田，让智慧之花处处绽放的古语在天津市耀华中学红桥学校中闪烁着光芒。在学校语文学科组的安排组织下，此次读书活动得到了全校师生的积极响应。

　　天津市耀华中学红桥学校开创了“爱读书、会读书、善用书”的“立体读书模式”，通过资料搜集、独立思考，以及知识运用的有机融合，将学生从课堂引到图书馆，再从图书馆引到社会，构建全方位立体化阅读体系。学生们通过参与经典传习、知识竞赛、好书分享等活动，激发了读书兴趣，再加上读书活动、读书卡片、阅读笔记等趣味任务的“催化”，学生阅读、思考，以及运用的水平得到明显提升。在天津市耀华中学红桥学校里，有一份为鼓励学生阅读而精心准备的礼物，老师们将亲手采自清华大学、北京大学的秋叶，小心翼翼地做成一枚枚书签，激励着少年们去书中开拓视野，丰富理想。

　　天津市耀华中学红桥学校开展的读书实践证明，当阅读从单向输入转化为“输入—内化—输出”的完整闭环时，便能真正实现“以文化人，以文育人”的教育目标。这种成长如同年轮积淀，在文字与现实的交织中，最终塑造出兼具文化底蕴与实践智慧的品格。

　　校园内外师生共读

　　除鼓舞学生积极参与阅读外，耀华中学红桥学校广大教师也积极参加校园“读书沙龙”活动，开展学科读书推介。学校将教师阅读活动纳入校本培训必修计划，通过“耀红大讲堂”活动分享读书心得与经验。

　　同时，学校先后与天津图书馆、天津人民艺术剧院、天津海河传媒中心等单位共建，组织师生参加“海河文化讲堂”，以及在天津图书馆举行的国家图书馆“四季童读”图书发布、经典剧目“围读之约”等活动。

　　在耀华中学红桥学校，阅读不会仅仅停留在书本上，也不会局限于校园中。“世界这么大，阅读带着我们去看看！”这是少年们发自内心的呼喊。他们的阅读，是走进周恩来邓颖超纪念馆，伟人的精神如同一部部厚重的书，从中汲取奋进力量；他们的阅读，是一场与知名书画家的笔会，笔墨丹青挥洒，在一笔一画中继承和发扬中华优秀传统文化；他们的阅读，是在人工智能加持下，培养数智素养，遇见未来。

　　耀华中学红桥学校通过课本剧展演方式，助推经典阅读与生活实践融合。每年三月份校园“桃花戏剧节”，同学们将经典文学搬上戏剧舞台，演员欧阳奋强、李小萌先后来到学校助力，与师生们共同讨论剧本，鼓励学生们发挥想象力，把阅读中的感悟揉进表演中。高二（1）班课本剧《茶馆（节选）》获红桥区课本剧比赛中学组第一名、2024年天津市中小学生“绿书签·好书伴我成长”读书系列活动市级一等奖。

　　从学生的“天雨流芳”读书活动、到教师的“读书成长沙龙”，再到师生共同参与的“读书+”生动实践，耀华中学红桥学校的师生们，在阅读中感悟、在感悟里演绎、在演绎中成长，全方位浸润式的“以读育人”模式，有力地助推了书香校园建设，让一届届学子在阅读中收获真善美。