警惕直播人才培养“泡沫化”

　　近年来，随着直播的兴起，市场对具备直播技能的人才需求越来越大，越来越多的高校开设与直播相关的专业，越来越多的学生毕业后投身这一行业。

　　然而，热潮之下，易生误区。比如，很多人认为，直播人才就是专指主播，而主播带货就是在镜头前夸夸其谈。不可否认，作为一个新兴门类，直播的人才培养，还未探索出统一的、可供借鉴的标准和路径，以至于很多人陷入观念上的误区。所以，应当多点冷静思考，找到人才培养的关键，从而摘掉行业、职业的“滤镜”。

　　思考之一，在细分。人才培养，岗位自然是关键。直播领域的岗位有哪些？主播、助播、场控、运营……分门别类、有针对性地培养科班人员，既能匹配企业、行业的用人需求，也能让人根据自己的特点、掌握的技能，明确自己的定位。

　　思考之二，在专业。对电商直播人才的培养，要从“颜值”到“价值”升级。就拿主播来说，专业内容往往是长红的保障，比如双语直播的董宇辉、专业健身的刘畊宏等。由此看来，专业能力是核心竞争力，也是人才培养的方向。

　　事实上，不论什么领域，狂欢过后必定经历洗牌期。如何平稳度过？冷静思考、审慎处之，以人才的繁荣助力行业的长远发展。

　　（2月20日 《广州日报》 庹亚男）