让公共学习空间更多更好

　　近几年，很多城市在公共图书馆、文化馆建设中投入了大量资源，使越来越多人得以享受公共学习空间。但这些公共学习空间往往集中在城市中心区或人流量大的地方，受场地等影响总量有限。长远看，应进一步将公共读书空间纳入城市公共服务体系的大盘中进行统筹，让社区层面的居民楼、服务中心等公共设施也承担起“学习角”的功能，提供差异化服务，让公共学习服务更加触手可及。

　　在具体操作层面，建设公共学习空间时还应结合当前具体情况有针对性地解决问题、满足特定需求。比如，一些公共图书馆通过组织文化沙龙、讲座、读书会等活动，营造良好的互动和交流氛围，数字化运营手段的引入可以提升效率和体验，预约选座、智能管理等方式都能避免资源浪费。

　　总之，确保公共学习空间“有”且“好”，不仅需要政府提供政策保障和资金支持，也需要社会力量广泛参与，共同推动公共学习空间增加服务供给、提高服务品质。

　　（10月9日 《广州日报》 刘沛恺）