“蹲下去”才能“讲出来”

　　青年群体与理论宣传“错位”的背后，是一个快速现代化、数字化的社会必然经历的信息传播机制变革的阵痛期。

　　一方面，社会结构与交往方式、话语方式的快速变化，导致面向青年的党的创新理论的传播存在博弈，其中既包括了体制性话语的仪式化表达与青年习惯性的解构主义的对冲，也包括了集体记忆建构中的代际经验断层。另一方面，数字与人工智能技术所深度重塑的生产与生活方式，又以技术赋能的悖论加剧了理论宣传的难度，这方面最为典型的就是算法推荐导致的认知茧房，强化了某种“错位”甚至对立情绪。

　　要真正理解并有效激活青年与理论宣传之间的“双向奔赴”，扎根基层的蹲点调研与形式多样的理论宣讲，不失为行之有效的方式。

　　青年干部要带头“蹲下去”、带头写、带头讲。年轻干部要成为理论宣传的前线尖兵，就必须从一开始解决好“实”的问题，主动通过“蹲下去”，干实事、求实效、心系群众方能融入时代，读懂基层方能了解立体中国。年轻干部唯有眼睛向下、脚步向下，才能听到真话、掌握实情——才能说得出内容、讲得清道理。

　　蹲点调研与理论宣讲相结合是引导青年学生扎根历史、扎根思想、扎根现实与扎根人民的有效方法，唯有做好“扎根”的功夫，青年学生才能从浮光掠影的信息接受者、转发者转变为能动的理论宣传者。

　　（本文选自《中国青年报》2025年5月25日3版）