新媒体编辑的业务能力提升路径

□王宁宇
　　在互联网飞速发展的态势下，新媒体平台与数字技术悄然改变着信息传播模式。人民音乐出版社成立专门的新媒体运营部门——融媒体中心，分平台、账号设立了新媒体运营编辑岗，打造了一批叫好叫座的融媒体产品，策划了多场在业内颇具影响力的线上活动、直播等，也培养了一批新媒体编辑人才。

深耕优质内容，做信息传播的“领航者”
　　新媒体编辑应摒弃“简单叠加”的“碎片式”开发，通过对内容的专业化深耕、大众化表达，掌握选题策划与内容生产的主动权，从出版物的“搬运工”逐渐转型为信息传播的“领航者”。
　　首先，新媒体编辑要通过对出版产品内容的深度挖掘，培养全媒体意识。例如，2021年年初，人音社官方微信公众号针对“庆祝中国共产党成立100周年”提前进行全局规划，官微运营新媒体编辑与图书编辑相互联动、密切配合，围绕重点主题出版物《中国共产党历史歌典——歌声中的百年风华》，结合音、谱、图、文立体化呈现了系列推送，通过歌曲赏析与聆听、党史解读，带来沉浸式党史学习体验，是推进主题出版融合发展工作的一次良好尝试。
　　其次，新媒体编辑应提升热点捕捉能力，重视原创选题规划。基于音乐类短视频天然的易于传播特征，人音社新媒体编辑从“满足你对音乐的一切好奇”出发，结合时事热点、时间节点，并依据当下网络传播语态和风格进行原创选题策划，于微信视频号平台打造了广受读者喜爱的“音乐知识小视频”系列，包括“人音陪你看冬奥”“中国传统音乐文化”“西方古典音乐家”“琴童家长陪练指南”等系列音乐科普视频，为品牌赢得流量与口碑打下了基础。
　　最后，新媒体编辑要把握账号核心定位，加强垂直内容生产。人音社新媒体矩阵通过差异化运营、垂直化内容生产，打造了各具特色的新媒体阵地。目前，人音社仅在微信公众号平台就开通了9个账号，包括“人民音乐出版社”官微和其他8个垂直领域的“小号”。其中，人音社官微秉持“用音乐记录历史，用出版记录音乐”的宗旨，通过“小号”、各部门编辑供稿促进联动，推文尾部统一增加人音社融媒体矩阵链接等方式，深入探索音乐专业细分领域，广泛覆盖多层次用户，有效增强用户黏性。

关注行业前沿，做技术创新的“生力军”
　　新媒体编辑应利用信息获取优势，主动谋求技术创新，通过搭建用户场景、算法定制、服务拓展、社群运营等有效推进出版融合发展，做技术赋能出版业务的“生力军”。值得注意的是，新媒体编辑应平衡好内容价值与技术运用间的关系，不可沦为技术的“奴隶”。
　　新媒体编辑不仅要全方位了解产品结构、内容，具备扎实的编校能力，还应掌握全媒体技术，如文字版式加工、视频拍摄剪辑、算法程序运行规律、市场数据分析等技能，充分发掘信息价值，同时利用好平台推流机制，制造话题和亮点。在“眼睛+耳朵”效应扩张的时代，新媒体编辑还应充分利用视听技术，如音视频制作、剪辑，图像处理，音画配合等。
　　人音社充分发挥新媒体编辑融会贯通、自主创新的作用，打破媒体之间的横向壁垒，将技术更新迭代的基本理念贯穿到选题策划、内容打造、视觉设计、资源整合、产品推广等出版工作的各个环节。此外，人音社定期组织编辑参与全媒体技术业务培训，鼓励编辑关注行业前沿，大胆跨界创新，立足社融合发展的工作部署，加速线上线下业务的联动。

共建岗位机制，做项目策划的“统筹人”
　　为了实现更加清晰有效的统筹和管理，出版机构应从组织架构、工作流程、岗位考评机制、职业发展等方面入手，合力推进出版融合发展。
　　第一，人音社完善工作流程，全面落实意识形态工作责任制。人音社始终坚持导向要求全覆盖，牢牢把握正确舆论导向，严格执行新媒体“三审三校”制度，把好出版导向关、质量关。
　　第二，人音社充分整合内容资源，形成稳定的运营机制。人音社将融媒体中心打造成为全社资源汇集整合中心，实现纸质出版物、数字资源、线上线下活动的联动机制与融合发展。在此基础上，人音社成立单个或系列产品的项目组，例如，以人音社前身“万叶书店”引申而打造的融媒体产品“万叶谈”栏目项目组，图书编辑、新媒体编辑协同联动，围绕重点出版物，邀请业界极具影响力的音乐家，以深度、专业的人物访谈为主线，展现音乐家的艺术人生，收获读者的热烈反响与好评。
　　第三，人音社强化人才培养激励，健全新媒体编辑岗位考评机制。新媒体编辑在出版融合发展中参与到产品策划、内容编辑、技术开发、传播运营等各个环节，岗位职责多样化，出版机构应对相应的人员实施不同于传统编辑的考核评价机制，根据工作内容，形成一套科学合理的岗位考评体系。另外，出版单位应从职业发展角度出发，鼓励新媒体编辑参与数字出版编辑职业资格考试，打破传统从出版系列人才评价渠道的束缚，针对相关人员制定专项培养计划，使工作内容与职业发展更加契合。人音社对新媒体编辑岗位设立一套专门的考评机制，根据部门年度工作计划制定年度“目标责任书”，把考核标准细化到推文发布篇数、阅读量、粉丝增长量、直播场次、带货量等数据，从社会效益与经济效益两方面衡量，使相关岗位人员正其名、定其分、安其心、明其责。
　　（作者单位：人民音乐出版社）