打造教育思想传播的高端平台

　　□教育科学出版社社长、总编辑 郑豪杰

　　党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”报告重点部署了未来5年的战略任务和重大举措，为我们的工作指明了方向。教育科学出版社将以党的二十大精神为指引，深挖资源禀赋，厚植内容优势，以高质量产品供给打造教育思想传播的高端平台，推动出版高质量发展。

　　持续深耕学术出版

　　着力推出精品力作

　　学术出版对于建构中国特色话语体系有着重要意义，也是文化创新的重要支撑，必须心存敬畏，投入专业精神；必须扎根中国大地，回应国家和时代关切。多年来，教科社坚定出版品位、坚持出版格调、坚守出版责任，形成了具有鲜明特色的学术出版价值观，即以专业性、前沿性、引领性为选题思路，挖掘优质资源，深耕内容质量，努力打造有影响、见长效的学术出版物，为广大教育工作者提供宝贵的思想源泉。

　　近年来，在学术图书选题遴选上，教科社聚焦专业领域，一是紧扣主题主线，做好主题出版。比如围绕“庆祝建党百年”“全面建成小康社会”等重大历史事件和重要时间节点，出版了《中国共产党教育方针百年历史研究》《中国共产党百年教育大事记（1921―2021）》《砥砺十年铸华章：中国教育改革发展报告（2010―2020年）》《知识改变命运 教育奠基未来――中国教育脱贫攻坚的成就与经验》《中国教育的百年记忆》等重点图书。二是策划出版有理论内涵和社会影响的教育学术著作。比如，出版了联合国教科文组织不同时代的重要教育报告，包括《学会生存――教育世界的今天和明天》《教育――财富蕴藏其中》《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》等，持续建设“世界教育思想文库”“中国教育思想文库”“中国教育评论系列”等标志性学术出版项目，对传播国内外先进教育理念起到了积极的推动作用。三是注重基础研究，支持原创出版。我们打造了一系列具有理论建构性、基础性、前瞻性的原创力作，如“中国未来教育研究丛书”、《实践――反思教育学文丛》、“社会科学研究方法丛书”等，以及《教育者的心灵诗学》《教育治理的逻辑》等优秀学术专著，推介教育研究领域的新趋势、新理论、新方法，持续为中国教育寻找思想支点。

　　2023年，教科社将结合重点布局板块，着力推进“十四五”国家重点出版物出版规划项目和国家出版基金资助项目“教育文化研究丛书”等重点项目，《学习研究习近平关于教育的重要论述专题汇编》《培根铸魂――传承与弘扬中国共产党人精神谱系》《中国特色社会主义教育研究丛书》等主题出版项目以及“世界科学技术教育丛书”“中国智慧教育蓝皮书系列报告”“教育测量与评价丛书”等重点选题的出版，不断提升教科社教育学术出版的影响力。

　　积极回应教育实践

　　赋能教师专业成长

　　新时代的教育出版应当高度重视教师在教育事业发展中的重要作用，研究教育真问题，回应教育实践需求，推动教育的改革创新。教科社多年来始终专注、深耕教师阅读板块，以高度的敏感性和自觉性，深入钻研教育科研理论和教育教学实践，出版了一系列优质教育读物，为广大教师打造思想的百花园。

　　近年来，教科社的教师阅读板块牢牢把握3个方向：一是服务教育中心大局，研发政策文件解读、通俗理论读物等选题。《中小学德育工作指南实施手册》《中小学教育惩戒规则实施指南》《学校安全事故预防与处理指导手册》等一系列具有专业性和实用性的教育读物，将党和国家关于中小学的工作要求落细落小，服务政策的落地落实。二是围绕基础教育改革和课堂教学变革的新理念、新趋势，聚焦课程标准解读、立德树人、核心素养、深度学习、项目化学习、作业设计、STEM教育、大概念教学、一体化体育、教师研修等领域持续发力。我们出版的“义务教育课程标准（2022年版）课例式解读丛书”目前已实现销售60余万册，销售码洋近3000万元。三是关注教育新兴研究领域、交叉学科领域，如学习科学、教育神经科学、智能教育等方面，出版了“人工智能与智能教育丛书”“可见的学习系列丛书”以及《教师应该知道的脑科学》等，为教师提供了多方面的理论知识。

　　提升国际传播能力

　　讲好中国教育故事

　　多年来，教科社聚焦内容建设，拓展渠道平台，推动对外文化交流不断走向深入，教科走出去品牌持续提升。

　　一是以重点产品为突破口，探索多渠道对外合作。如《教育政策与教育专业的重建》一书由10余个国家的教育学者合作编写，目前已经推出英文、阿拉伯文等多个语言版本。《探索吧！科学！》《冰波童话》等精品原创图画书已输出至美国、澳大利亚、新西兰、越南、斯里兰卡、韩国等国家。教科社正在实施“中国教育学术外译支持计划”，已成功推荐《中国智慧教育蓝皮书》《办好人民满意的教育》等多种中国优秀教育研究成果走向世界。

　　二是注重与各大国际组织以及出版集团的合作。教科社与联合国教科文组织、经合组织等国际组织以及施普林格・自然、泰勒-弗朗西斯、麦格劳-希尔等大型国际出版集团建立了持久且良好的合作关系，输出了《德育美学观》《顾明远教育思想研究》等10余种中国优秀教育理论成果。

　　三是根据海外读者需求主动策划研发，量身打造具有中国特色、世界水准的系列出版物。教科社推出“中国教育研究系列”丛书，实现由“单本”输出向“系列”合作升级。

　　四是探索数字版权输出。教科社部分电子书被知名学术文献索引数据库Scopus和Wob收录，反映了中国教育研究走向世界的成功探索，荣列2022年中国图书海外馆藏影响力出版100强。

　　结合走出去工作的新目标新要求，教科社将深入拓展渠道资源和合作路径，通过深化和联合国教科文组织、经合组织教育出版合作，设立研究编译中心、海外编辑部，输出幼儿教育课程资源等多种方式，不断创新内容表达方式，推动出版从“走出去”到“走进去”迈出新步伐。