服务教育发展大局 做好新时代教育学术出版

　　□薛莉

　　教育出版走出去是一项重要的系统工程，是推动中国教育文化走向世界的重要举措之一，是中国教育出版人的重要使命与任务。我们要向海外读者讲述中国教育改革与发展的智慧经验，传播中国优秀教育文化与理论，进而向世界展示真实、立体、全面的中国教育图景，提升中国教育的国际影响力和传播力。

　　教育事业“十四五”规划的宏伟蓝图已经绘就，中国教育改革和发展的步伐更加坚定有力。在新时代，持续推进教育出版事业的健康与高质量发展，任重而道远。教育出版单位、教育出版人必须继续聚焦立德树人根本任务，坚守教育学术出版初心，确保教育出版物的价值导向和理论水平，为新时代教育出版事业取得新的更大成就而不懈努力。

　　紧抓中心：深耕教育主题出版

　　教育出版单位必须以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指引，始终将服务国家教育事业发展工作大局作为中心任务，充分发挥专业优势，积极策划出版兼具思想性、理论性、可读性的主题出版精品，为唱响教育主旋律、讲好中国教育故事作出应有的贡献。

　　第一，加强顶层设计，围绕党和国家重大历史事件、重要政治活动等，策划出版彰显时代风采、突出教育特色的主题出版物。比如，在中国共产党成立100周年之际，教育科学出版社推出了《中国共产党教育方针百年历史研究》，该书基于百年中国教育发展的大视野，充分反映了中国共产党在不同历史时期教育工作中取得的伟大成就和积累的宝贵经验。2022年我们将迎来党的二十大，“十四五”规划也在稳步推进实施之中，教育出版单位应认真组织策划，切实做好相关主题出版物的出版工作。

　　第二，聚焦政策部署，做好政策研究阐释和宣传普及，出版反映中国教育事业改革发展历程与成果的出版物。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》是我国进入21世纪后的第一个教育规划，是指导全国教育改革和发展的纲领性文件。为了全面系统展现规划纲要实施10年来尤其是十八大以来我国教育发展的重大成就，教育科学出版社推出了《砥砺十年铸华章：中国教育改革发展报告（2010―2020年）》一书。当前，我国已全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。在这一奋斗过程中，教育发挥着重要的基础性作用，教育出版单位应不断推出优质出版物，更好地宣传党和国家为发展教育作出的努力和取得的成就，及时客观地反映社情民意，服务政府决策。

　　第三，围绕立德树人，呈现社会主义核心价值观教育新成果，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。教育科学出版社最新推出的“立德树人落实机制研究丛书”，该丛书以全国教育科学“十三五”规划国家重大课题“立德树人的落实机制研究”的理论研究成果为基础，选编了大量优秀实践案例，对这些案例从机制建设和健全的角度进行了梳理和提炼，反映了推动立德树人落实工作的实际成效与实践智慧。

　　守正出新：厚植教育理论根基

　　近年来，中国教育学术研究实现了质的提升，涌现出数量众多、类型丰富的教育理论研究成果。这些研究成果拓展了当代中国教育学术研究的版图，丰富了教育学术研究的内涵。教育出版单位应聚焦教育理论体系建设，加强教育学术选题规划布局和资源整合，服务我国教育理论发展。

　　第一，引领学术潮流，策划出版原创、前沿、高端教育理论著作。在新时代，中国教育研究要进一步建设自己的理论体系，形成自己的学术气派乃至学派，是一个需要付出多方面努力的重大课题。教育出版单位可以为广大教育学人提供教育思想滋养，提供展示成果的优质平台。教育科学出版社一直致力于繁荣中国教育学术，传播国内外先进教育理念，打造出了具有标志性的教育学术出版品牌。在持续推出联合国教科文组织系列教育报告、“可见的学习”系列图书的同时，其正在着力打造“实践―反思教育学文丛”“教育文化研究丛书”等本土原创教育理论图书。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，“教育文化研究丛书”正是立足于中国优秀教育文化而推出的原创研究成果，它致力于从教育与文化的角度丰富中国教育理论研究，展现中国教育文化与教育智慧。

　　第二，深入挖掘整理，创新呈现学术大家、知名学者学术成果。经典教育学术作品有着厚重的理论价值和绵长的生命力，教育出版单位可以遴选能够反映教育学科思想高度、具有教育智慧浓度的学术精品，挖掘和传播经典著作，为尽可能多的读者带来思想启迪。“中国教育思想文库”是教育科学出版社重磅推出的中国教育学术经典丛书。文库通过遴选聚合、修订完善近30年来中国最具创新性、思想性和代表性的教育学术专著，赋予这些理论成果更厚重、更丰富的学术价值，以持续发挥其对中国教育问题的解释力、对中国教育实践的指导力和对中国教育学术的支撑力。“世界教育思想文库”则荟萃了教育科学出版社历年来出版的优秀教育理论译著，《大教学论》《教育漫话》《教学机智――教育智慧的意蕴》等经典作品深受广大读者的喜爱。

　　第三，关注交叉学科，回应时代发展热点，丰富教育知识供给。近年来，教育神经科学、人工智能教育等领域取得突破性进展，受到了广泛关注。教育神经科学作为国际前沿研究领域，对国家人才培养与综合国力的提升具有重大意义。教育出版单位可以聚焦脑科学、认知科学、发展科学与教育科学的交叉研究，关注它们在促进教育创新、国民素质提升方面产出的优秀成果，从而为教育理论研究、教育实践与教育政策提供科学而有效的证据。当前，以人工智能为代表的新技术、新方法正深刻改变着人类的教育方式、学习方式，智能教育将是未来10年人工智能发展的“风口”。教育科学出版社顺势推出了“人工智能与智能教育丛书”。丛书编委会组建了多学科交叉的研究团队，吸纳了计算机科学、软件工程、数据科学、心理科学、脑科学与教育科学学者共同参与和紧密结合，最终呈现出了具有基础性、前瞻性、创新性的系列学术著作。

　　交流对话：传播中国教育声音

　　教育出版走出去是一项重要的系统工程，是推动中国教育文化走向世界的重要举措之一，是中国教育出版人的重要使命与任务。我们要向海外读者讲述中国教育改革与发展的智慧经验，传播中国优秀教育文化与理论，进而向世界展示真实、立体、全面的中国教育图景，提升中国教育的国际影响力和传播力。

　　第一，随着中国国际地位的提升和教育发展成就日益凸显，越来越多的外国学者希望借由学术对话，解读新中国建设优质公平教育的“密码”，教育出版单位可着力推出中国教育政策、改革与发展成果类图书。教育科学出版社正在加快走出去步伐，加强与联合国教科文组织、经济合作与发展组织、施普林格、泰勒等国际教育机构和专业出版机构的合作，积极推进中国教育科学研究院学术外译行动计划，扩大中国教育的国际影响力。计划输出的《教育强国之道――改革开放以来重大教育决策研究》是对中国改革开放以来教育政策的一次全景式呈现，涉及办好学前教育、实施素质教育、办好特殊教育等重大政策领域，以及基础教育课程改革、开展教育信息化建设、实施教育脱贫等重大政策议题，系统总结了相关领域取得的发展成就和宝贵经验。《办好人民满意的教育――全国教育满意度调查报告》则客观呈现了中国各级各类教育满意度状况，揭示了中国政府为办好人民满意的教育所采取的措施和取得的成就，并在此基础上提出了进一步改进教育工作、提高教育质量的建议。

　　第二，中国优秀传统文化博大精深，教育出版单位应推动优秀的中国本土教育文化研究成果走向世界，促进中外教育学术交流。这不仅是教育出版为提升中国文化软实力而应当履行的重要使命，也是中国教育学界对于世界教育发展进步可以作出的贡献。在这一领域，教育科学出版社推出了中华学术外译项目成果《中国教育：研究与评论（四卷本）》（英文版由荷兰博睿学术出版社出版）。该成果以“叙事与口述”“历史与现实”“知识与传统”“性别与教育”为主题，呈现了中外学者对中国教育话题的多元化研究与深入思考。通过推出英文版，该成果能够为更多国外教育者所了解，能够走向更为广泛的读者群体，是中国教育研究走向世界的成功探索。

　　（作者单位：教育科学出版社有限公司）