培养经济学思维

　　□宋世方

　　梁小民的《读经济学书》（东方出版中心）介绍了50本经济学或能够参悟经济学思想的书籍，但它呈现给读者的并非一般的书目内容简介，而是如何拓展经济学知识、培养经济学思维的读书方法，通过发掘各种著作中蕴含的经济学思想，让读者从这些书籍的阅读中参悟经济学道理的精妙。

　　该书体现出的读书方法可用一个字表达：杂。正如作者在前言中所指出的，“无论搞什么专业，读书都宜杂不宜纯”。这里的杂可做两种理解：一是读专业的书要杂，二是阅读要杂读非专业书籍。

　　读专业的书要杂，体现的是精中有杂，即经济学爱好者应广泛阅读经济学各领域的专业名著，而不是仅仅涉猎单一狭窄的领域。所以，读书杂不是排斥精读，而是升华精读。这一点在《读经济学书》中介绍的经济学专业方面书籍的广泛性可以得到印证。这些专业书籍涉及经济学基本原理、经济史和经济思想史、经济发展、经济体制、技术进步、农业、博弈论、产业的兴衰、货币与物价、经济学应用等诸多方面。如果对经济学的了解只限于某些方面，那么对经济学的理解也必定是狭隘的。其实经济学涵盖的领域还远不止如此，贸易、金融、投资、消费等都是学习经济学需要了解的。

　　读书要杂的第二种理解是要把非专业书籍当专业书籍来读，从非专业书籍读出专业思想，或者说对非专业书籍的内容给出专业解读，这也是读书的更高境界。《读经济学书》中提到的非经济学专业的书籍涉及历史、社会、文学、人物传记等。比如，从文学作品中也可以挖掘出经济学现象和思想。在莎士比亚的作品《威尼斯商人》中，故事情节至少可以反映出如下两个基本事实：其一是商人们的契约精神，这种契约精神是商业社会存在和发展的基本条件。其二是资本市场的双寡头垄断结构：除了夏洛克，没有第三者能够向安东尼奥提供他想借入的资金。

　　文学名著《红楼梦》更是始终将贾府的财富状态贯穿到其家族兴衰过程中，在衰败时，就连“从来不讲仕途经济”这些话的林黛玉也知道贾府“出的多进的少，若不省俭，必致后手不接”，所以才有探春行权时在大观园里“兴利除宿弊”，实行承包制，开源节流，提高效率。

　　由此可见，当杂书读出专业的道理时，杂书并不杂，这就是《读经济学书》给读者的方法论启示。