多样的文化视频让课外生活向美而行

　　青少年需要丰富多彩的课外活动，短视频平台可以为青少年筛选有趣有料的文化娱乐类内容，成为孩子的玩伴，也成为他们的社交工具。文化艺术机构可以与短视频平台积极合作，为孩子提供丰富的文化养料，例如某短视频平台与故宫博物院合作，把故宫的馆藏分为5个合集，并由专业人士分类讲解，带来了跟线下逛博物馆不一样的参观体验。短视频把人类文明精华和各地特色文化带到方寸之间，孩子可以跟随博主的解读了解如何欣赏世界名曲和名画，按照网友的教授学习素描或彩绘的技法，跟着体育冠军学习握拍姿势或击球技巧……从这个层面上讲，短视频可以成为德智体美劳“五育并举”的好帮手，让青少年的精神世界向美而行。

　　在当前媒体“视频化转型”的趋势下，亟待培育青少年的视觉思维能力，完善和提升他们的新媒体素养。短视频不仅是一种内容产品，更是一种表达方式和思维逻辑，接触短视频能够让青少年接触和比较不同的观点，训练批判性思维和信息辨识能力，还能够培养青少年的创造性思维和动手创造能力。同时，青少年也会逐渐学会自主搜寻、提问、分析、表达、分享，形成独立思考、勇于创新的习惯，还可以直接接触不同语言，感知文化的碰撞与交融，这对他们未来的学习和生活有重要的价值。

　　（3月15日《中国文化报》张铮 刘晨旭）