让“科普甘露”催发更多“科学种子”

　　科学普及的重点在于传播科学知识。当前，信息技术不断演进、持续更新迭代，5G、人工智能、大数据等新技术的应用，为更加广泛、高效、生动地开展科普活动插上了科技的翅膀。移动互联网的快速发展，已将10多亿中国人接入信息网络，为广泛开展科学普及打下坚实基础。借助移动客户端、社交媒体，网民可以直接获取科普信息。虚拟现实、人工智能等新技术的应用，直接带给网民“沉浸式”的科普体验，很多过去难以呈现的科普场景，可以借助新媒体手段，更加直观地呈现，在寓教于乐中，不断激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣。

　　科学普及的焦点在于促进科学创新。如果将科学创新比作“塔尖”，科学普及则是这座巍巍高塔的坚固“基石”。因此，最大范围地唤起大众科学精神、最大限度地发掘科学人才、最大力度地培养科研队伍，是科学普及工作大有可为的地方。要做到这一点，首先必须突出科普工作的广泛性，推动东西部地区之间、城乡之间科普资源的均衡，让科普的触角向偏远地区、欠发达地区延伸覆盖。要通过优化人才甄选机制，为有志于科学事业的青少年提供良好的科学引导、激励，为他们营造探索未知、追寻梦想的通道和舞台。要创新体制机制，让科普资源流动起来，更好地促进科普公共服务公平普惠。

　　科学研究是一代又一代人接力推进、永无止境的宏伟事业，而科学普及就是催动科研创新的“细雨甘露”。通过科普激发兴趣、激励探索，定能催发更多科学研究的“种子”，培养更多科学事业接班人，涵养起关注科学、热爱科学、探索科学的广袤森林。

　　（8月3日《光明日报》济兼）