说出内心真诚声音

　　《AI时代学生画像》（江苏凤凰教育出版社）是唐江澎的一本演讲集，意蕴丰厚，风格独特。这本演讲集中，唐江澎用他不同的文体，回答了“什么是演讲”：为什么说？说什么？怎么说？在说的背后是什么？唐江澎用他发自内心的声音，阐释了教育的基本问题，彰显时代色彩，给我们以启迪和鼓舞。

　　首先，是唐江澎在书中回答了为什么说。其实，“AI时代学生画像”是一个时代命题，是对时代机遇和挑战的主动回应。唐江澎所凝练的高中毕业生“四个者”形象，在教育界乃至社会各界引起了广泛的关注。近两年，他又面对人工智能这一历史机遇，从不同角度进行更深层次的思考。所以，这本书不是应景之作，而是在厚实基础上，对时代命题的认真应答，说出了内心最真诚的声音。其深意是：在AI时代，人永远是主体，让技术退到后面去，让人站到前面来；人永远由人来培养，培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人，永远是教育的根本任务。唐江澎和科学家们的对话中，学生的时代画像闪烁着面向未来的异彩。他告诉我们，在AI时代，我们一定会更好，一定会做站立于时代潮头的创造者。《AI时代学生画像》的根本价值就在于此。

　　其次，是说什么。“AI时代学生画像”是个具有迁移性、牵引性的命题，抑或这一命题本身就涵盖了教育教学的诸多问题。第一，“画像”让学生成长更有目标指向性，更具形象的召唤性，更生动鲜活，也更能激发学生成长的渴望和志向。我们要守护好人性的光辉，做到智者不惑、仁者不忧、勇者不惧。而这一切都蕴涵在“画像”中。第二，“画像”要在教育教学过程中完成、绘就。比如，这本书中，有“即席感怀”辑目，其中，《“被需要”是一种幸福，一种责任》，论及人的成长机遇，“被需要”可以转化为“我需要”。再比如，“对谈·洞见”辑目，无论是《半月谈》的专访，还是《焦点访谈》的专访，这些对谈，接地气、溢人气，关涉教育教学的方方面面。

　　再次，是怎么说。这本演说集，还包括了访谈、沙龙对话等，文体多样，篇幅长短不一，但都触及心灵。一些演说虽是现场发挥，但感染力极强，能唤起人情感的共鸣。唐江澎的演讲，常常讲故事，风趣幽默。即使有感而发，也是在深厚积淀之中刹那间的灵感迸发。

　　唐江澎的信条是：把理想做出来，将国家要求和现代教育理念转化为真实、丰富、生动的实践，建构高中育人范式，创新教师专业发展范式，创生教育叙事范式。这本演讲集将三种范式融为一体，用多种方式表达了他建构的内容，体现了他的风格。