不同的时空 一样的感动

　　翻开 一本日记，就像走进一段人生。这是中国人的日记，这是日记里的中国。不同字体的年月日，编织出了时间的脉络，记录着我们如何一路走来，也启示着我们走向何处。见证历史、参与历史、创造历史，这是中国人写下的日记，这是日记里的中国。

　　人民日报客户端推出的视频报道《日记里的中国》，精选从1949年到2024年间，具有代表性的个人日记，用重读日记的方式，回忆75年来的沧桑岁月，共同回顾75年来的那些难忘瞬间和家国记忆。

　　重读 找寻共同难忘记忆

　　看过《日记里的中国》，很难不被其中的一篇篇日记所感动。《日记里的中国》选取的内容，承载着人们共同的家国记忆和民族情怀。这些日记虽然是不同的人写下，但却代表了全国各族人民的心声，能够最大引发人们的共鸣。

　　《日记里的中国》按照时间顺序进行，主要表现形式是重读日记，有的让日记作者本人重读，有的让日记作者的亲友重读，共同回忆、共同重温。

　　比如，钱学森正通过罗湖桥回到祖国内地的日记，便邀请其子钱永刚重读：“经过短短的火车行程，我们中的一位同志大喊：‘看，五星红旗！’我们所有人突然沉静下来，很多人眼里噙着泪花。”

　　曾参加1977年高考的李爱华，重读起了自己在当年写下的高考日记：“清晨，天上还闪烁着点点星光，我飞快地蹬着车子，向着东方的考点进发，去参加今年的高考。入考场了，坐在编好号码的座位上，我的心‘突突’地跳得很厉害。上午考了语文，作文的题目是《难忘的一天》。”

　　香港回归、申奥成功、汶川大地震……在不同时期，有着不一样的重大事件和记忆，这些日记所记载下的，是人们共同的家国记忆，在每个人心中都留下深刻的烙印。《日记里的中国》很好地对这些内容进行选取，最大限度地唤起大家的共同记忆和情感共鸣。

　　多元 丰富日记表现形式

　　随着时代发展，互联网与移动互联网的大潮相继袭来，论坛、QQ空间、博客、微博、朋友圈、短视频……日记的数字化版本不断上新，留存着个人回忆与时代记忆。《日记里的中国》同样注重对于日记的多样化表现形式。

　　视频前半部分，日记多是手写，《日记里的中国》能找到原件的，都对原件进行呈现，并且把视频中重点读到的语句，用特效字幕进行重点体现。让观众在密密麻麻的手写日记中，也能精准分辨出重点语句。

　　一些手写日记观看效果欠佳的，《日记里的中国》便将其做成特效，在视频画面中再呈现一次。比如时为边防部队军人陈祥榕的日记：“作为一名边防部队的军人，但是长期守在二线，一直憧憬着一线，这次行动不但是一次机会，也是一种责任，更是一种荣誉。”陈祥榕侄女苏紫妍在念他的日记时，特效字幕随着阅读进度而缓缓出现，观看效果更佳。

　　进入互联网时代，大家更习惯在网络平台记下自己的所思所想，《日记里的中国》呈现的更多是网络页面截图。

　　为了丰富重读日记的表现形式，《日记里的中国》并没有把镜头一直对准重读日记的画面，而是在其中穿插了很多画面，这其中既有那些历史事件的资料画面，也有新闻报道画面，不断为《日记里的中国》增色，丰富报道层次。

　　《日记里的中国》找到了一个很好的角度进行切入，既有对于过去的回忆，也有当下人们的参与，实现了过去与现在的巧妙连接，让75年来的家国记忆更加鲜活生动地呈现出来。