《小虎爱推理》:

亲子IP在成长

作者:本报记者 杨雯 来源:中国新闻出版广电报 时间:2024-04-24

  近日,儿童广播剧《小虎爱推理之中轴线寻宝记》获得中国广播电视社会组织联合会中国广播电视大奖初评一等作品。作为北京广播电视台官方客户端听听FM精心打造的融媒亲子IP,《小虎爱推理》已经走过了4年多时光。从2020年1月1日的初试啼声,到如今全网播放量突破7500万、小粉丝订阅量突破14万,该剧围绕着亲子IP打造和运营,在内容创新、衍生品开发以及IP授权等方面都进行了积极的尝试,并取得了显著进展。

  “不同于以往的传统广播剧,我们从设计之初,就将版权合作、付费收听、图书出版、线下活动、衍生品开发等纳入运营体系,旨在打造可反复收听、营收的精品内容,收入将为持续生产提供资金支持。”《小虎爱推理》制作人刘馥在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示,这样的设计可以确保该广播剧的生命力能够一直持续,目前该剧投入与产出已进入良性循环。

  前置设计运营体系

  “在亲子IP打造的过程中,前置设计运营体系是至关重要的。”在刘馥看来,这意味着在IP的构思和创建阶段,就需要明确其未来的运营模式和策略。这包括确定IP的核心内容、受众定位、传播渠道、盈利模式等,以确保整个IP的打造过程是有序、高效的,并且能够持续地为受众带来价值,强化用户思维是其中的核心。“要将传统的‘小听众’转变为‘小用户’,不仅要关注他们对于内容的喜好,还要关注他们与IP的互动方式、参与程度以及可能产生的消费行为,这样才能更加精准地定位IP的内容创作标准。”

  比如,通过日常回复、征集语音和线下活动沉淀小用户。每集上新后的24小时是用户留言最为集中的时段,运营人员第一时间回复留言,增强了用户黏性,并获得用户对内容的直接评价,为内容调整改进提供参考。通过侦探小分队线下活动、征集语音成为小主播的方式回馈付费用户,积累了一批“死忠粉”。

  据刘馥介绍,《小虎爱推理》在运营过程中,有意识地采用市场化操作策略,达到了超预期的效果。

  一方面,“双独家”合作获得流量扶持。项目团队在确保自有平台利益及商业运营独立性的前提下,与喜马拉雅平台达成了“双独家”合作。

  另一方面,“免费+付费”积累种子用户。该项目原计划对全剧付费,后来决定用前4季80集免费内容积累播放量和种子用户,并参与新品打榜,扩大品牌知名度。

  同时,“内容模块化”便于分拆组合运营。按照原剧本制作,每集时长约为18分钟到30分钟不等。项目团队将内容拆分成7分钟左右的“小集”,适应儿童的注意力特点,增加了收听量和分成收入。此外,还设置了“推理中的小知识”“小侦探信箱”等小板块,均可拆分独立成集,为运营提供了抓手。

  持续创新创优内容

  由于《小虎爱推理》属于亲子IP,它对输出正确价值观的要求更加严格。该剧的核心受众为6—12岁的小学生,他们求知欲强、喜欢独立思考,正处于人生价值观形成期,剧中核心角色正是他们的同龄人。学习科学知识有兴趣、传承历史文化有自信、塑造核心价值观有成果、保持对世界的好奇心是该剧送给小听众的成长礼物。在刘馥看来,通过输出价值观,亲子IP可以成为一个具有教育意义和文化内涵的品牌,为用户带来更深层次的价值体验。“这些价值观应该与家庭、亲子关系、成长等主题紧密相连,通过故事情节和角色来巧妙传达,如友谊、勇气、探索、团队合作等。”

  结合市场需求和当年重大选题,《小虎爱推理》陆续推出了一系列音频产品:围绕“河西走廊”历史文化,打造了《小虎爱推理之河西迷途》;围绕建党百年,打造了《红领巾特辑:藏在邮票里的秘密》;围绕56个民族文化,打造了《小虎爱推理之好大一个家》;围绕中轴线历史,打造了《小虎爱推理之中轴线寻宝记》。

  刘馥透露,今年下半年,《小虎爱推理》计划推出全新原创系列第十季《插上翅膀的博物馆》(暂定名),聚焦北京“博物馆之城”建设,深化青少年对中华传统文化的了解,打造永不落幕的线上博物馆。

  围绕着优质内容,《小虎爱推理》在产品多元化呈现上也不断创新,推出了图书、文创产品、游戏、游学等,进一步扩大其影响范围和商业价值。

  目前,除了付费收听的盈利模式外,出版图书的版税收入也成为《小虎爱推理》经营创收的新渠道。该剧还定期联合培训机构选拔小粉丝,参与内容模块“推理中的小知识”的录制,围绕剧集展开亲子游学活动,既增强了用户黏性又增加了收入。

  调整传播互动方式

  随着新媒体应用的深入普及,亲子IP的传播方式也需要作出相应的调整。刘馥认为,亲子IP在内容创作、传播方式、互动形式等方面都需要考虑到家长和孩子的需求及特点,在内容中加入与孩子或家庭互动的环节,吸引孩子不断地产生互动,能长期保持与IP的联动和稳定性。

  《小虎爱推理》在运营中,通过设计亲子互动游戏、开展亲子共读活动等方式,增强家长和孩子之间的交流和互动。同时,利用社交媒体等新媒体平台,建立亲子社区,为家长和孩子提供一个分享、交流、学习的平台。例如,该剧在广播端播出后,项目团队将广播剧中小朋友录制的“推理中的小知识”板块单独在微信公众号播出,通过设计互动问题,让小听众通过公众号页面参与并跳转至小程序互动回答,最终的完整版音频节目在听听FM播出。

  “通过广播端与新媒体端的联动,充分利用新媒体的特点,将单向传播转变为交互性传播,增强与用户的互动和沟通,不断提升着IP的知名度和影响力。”刘馥说。