在知与行中成长

　　少儿好学，如日出之阳。一个民族的未来，寄望于青春的力量。青少年热爱读书，能够涵养心灵，丰盈人生，丰富文化素养，增强文化自信。近年来，在《全国青少年学生读书行动实施方案》《关于开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动的实施意见》等一系列重磅举措下，社会对青少年阅读的重要性已形成共识。从顶层设计到社会资源助力、从书香校园建设到家校社协同育人，青少年各类阅读活动内容更加充实、形式更加丰富。

　　阅读能够打开知识视野，获得精神上的滋润。除了爱读书、读好书，我们还应引导孩子善读书，把书读活、读通、读透，把书中的知识转化为解决实际问题的能力。

　　近年来，很多青少年开始走进大自然、走进博物馆、走进科技馆、走进历史遗迹、走进革命圣地……一系列主题多元、形式多样的实践活动为孩子们感知世界和认识世界开启了一扇窗户，让他们在“书籍阅读+实践体验”中感受祖国大好风光、民族悠久历史、现代科技力量和优良革命传统，实现课堂内外、书里书外同频共振。

　　阅读实践，能够引导孩子把书本阅读转化为实践思考，既要学懂“有字之书”，也要弄通“无字之书”。在实践中，孩子能够跳出书本，在行走中观察、发现、联想，提出有价值的问题，然后基于问题去探究，引发对社会的深刻思考，并寻找证据去佐证自己的结论，使其在接受相关知识时也要善于思考和勇于探究，进而培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

　　阅读实践，能够带领孩子深入生活，将阅读立体化、生动化。在实践中，孩子可以身临其境体会书中所写，触摸历史文化的脉搏，感受中华优秀传统文化的浸润；还能够增厚底蕴，培养文化意识和人文情怀。在这一过程中，青少年的智力、情感和价值观等综合素养都能得到有效提升。

　　读书与力行相结合的阅读实践，为青少年的阅读打开了新空间，让阅读从“可读”到“可游”，从“想象”到“体验”，更好地提升了青少年的阅读兴趣和阅读能力，提高了阅读的质与量。