艺术启蒙润无声

　　我们成人看画，或许是因为意境，或许是因为笔法，或许单纯就是因为名气，好奇心驱使“一览芳容”，而在小朋友的眼中，一幅中国画好在哪里，单纯依靠父母或者教育机构的说教和讲述，可能远远不够。

　　中国画是中国美学的宝库，为小读者讲解中国画的图书，可以是绘本，也可以是亲子共读的“指南”，还有一些图书从古画中汲取灵感，用古画讲故事，讲历史、科技，让人眼前一亮。

　　用孩子接受的方式讲名画

　　用孩子能够接受、理解的方式讲名画，最好的方式可能还是讲故事。《千里江山图（绘本版）》（中信出版集团）就是把这幅画和王希孟的故事讲述出来，让国宝的故事变得更轻盈、更容易理解。

　　“小朋友还看不懂字，但是他从画里能看到很多东西。”由“国宝守护人”叶露盈创作的这部新国风绘本中，我们看到了小小少年理想成真的传奇故事。

　　北宋年间，12岁的少年希孟只身一人到汴京求学，被当时的皇帝宋徽宗招入了画院做学生。徽宗常常亲自教授他画技，希孟钻研名画经典，苦练绘画技法。他特意去看用来画画的绢是怎么织出来的，去拜访采石人，研究用什么样的颜料才能画出壮阔的山河……叶露盈凭借扎实的绘画功底，将传统的画风和西方绘画技艺结合，展现了《千里江山图》不同于往昔的绝代风姿。“我希望能将中国传统文风、画风与现代的漫画技艺结合。时代在发展，古典更应该注入年轻血液和这个时代的标签，保留魂，注入新颜。”叶露盈说。

　　在这本绘本中，不仅展现王希孟创作这幅画前后的历程，叶露盈还用《清明上河图》《虢国夫人游春图》等唐宋名画，给读者上演了一场“名画环游记”，用一系列中国画的“经典样式”去重构一幅中国山水画背后的故事。在古今交通间，千年来的经典名画被唤醒，用当代人的方式理解传统。

　　爱和美缺一不可

　　相信很多父母都有过类似的经历，本来兴致勃勃地带孩子去看画展，没想到却被孩子一连串问题搞得不知所措，无从应对。也许《陪孩子看中国画》（中国少年儿童新闻出版总社）能帮爸爸妈妈们一把。全书分为“中国牛”“神兽集”“市井画”“游戏图”四大部分，涵盖《清明上河图》《五牛图》《风雨归牧图》《秋庭戏婴图》等10余幅传世中国画，涉及现实与想象、精神与娱乐几个重要的成长领域，是一本开启欣赏中国画的“入门指南”，引导少年儿童亲近中国古典美学，也是多角度了解中国优秀传统文化的读物。

　　《陪孩子看中国画》一书作者田玉彬，主持少年心理专栏多年，撰写过多部传统文化读物，更是从小喜欢看画，而《陪孩子看中国画》这个书名包含着他成长中的一个遗憾。田玉彬说，“陪”这个字实在是太重要、太难得了。小时候，父母常常不在家，小小年纪的他经常一个人待在家里，所以，他坚持书名一定要有“陪”，那是艺术的陪伴、情感的陪伴、爱的陪伴，爱和美缺一不可。

　　除了有关于绘画内容的详细介绍，该书更重要的是传达思想方法以及教育理念。在作者看来，陪伴孩子不是灌输绘画知识、提炼主题思想，而要在欣赏的基础之上，鼓励孩子独立观察与思考。“我不愿意站在讲台上讲，我愿意挨着孩子、在孩子身边轻言细语。孩子想看哪儿就看哪儿，不想看哪儿就不看哪儿，甚至不感兴趣的段落跳过去，也没问题。”田玉彬表示，这才是陪伴的意义和价值，是对孩童的理解和尊重。

　　从传统文化汲取丰厚营养

　　既要讲中国画的故事，还要用中国画讲故事。《名画里走出的中国故事》（青岛出版社）包含4个根植于中华优秀传统文化的中国故事，彰显中国文化的深厚内蕴，《千里江山图》《瑞鹤图》《清明上河图》《步辇图》《虢国夫人游春图》《五牛图》《韩熙载夜宴图》等传世名画作为插画背景和故事情境，让小读者感受苏轼的旷达、庄周的思辨、货郎的执着和范丹的善良，在潜移默化中筑牢精神基石，领略唐宋时期的繁华气象，体会艺术的美好意境，汲取中国优秀传统文化的丰厚营养。

　　书中20余幅传世名画重绘，展现中国画的恢宏气韵和深远意境，拉近孩子与中国传统艺术作品的距离，提升审美，更打破学科壁垒，将经典诗文、传说故事、历史知识和哲学思想融会贯通，激发学习兴趣，开拓视野。

　　“现在很多年龄很小的孩子就会背‘锄禾日当午，汗滴禾下土’，但是很少有孩子知道我们吃的米饭从哪里来、穿的衣服从哪里来。”外语教学与研究出版社资深编辑李蓉梅表示，万物的由来，对每一个孩子来说都会满怀好奇，《中国名画里的天工开物》（外语教学与研究出版社）系列目前已出版《一碗米饭的由来》和《一匹丝绸的由来》。这两本书以传统名画《耕织图》为插图，详细讲解中国古代水稻种植和养蚕织丝的全过程。通过图文结合的方式，孩子可以沉浸式走进农耕与纺织场景，体会劳动的辛勤，品尝丰收的雀跃，见识古代科技的先进。

　　李蓉梅介绍，《耕织图》由宋代楼璹绘制，以图画的形式记录农桑生产活动，画面生动，过程详细，充满了劳作美、生活美，流淌着田园生活的诗情画意。但是宋代的《耕织图》没有流传下来，流传下来的只有元代和清代的《耕织图》，这些图有差异性。所以，出版社在选图的时候不仅要考虑画面美，还要考虑图画内容的丰富度。

　　为了保障小读者能看得懂、听得明白，书中尽量用“浅语”对专业术语进行解释，同时除了大图，书中还配小图帮助理解，在以成年人为主的农业生产活动中，书中特意塑造了许多孩童角色，让孩子在阅读中收获满满的参与感。

　　《中国名画里的天工开物》对每个生产环节、劳作过程都进行了详细的讲解，娓娓道来，生动简练，不仅采用经典名画拓展孩子们的视野，也培养了他们的审美能力。同时，书中引用诗词歌赋、民谣农谚、考古成就，让全书内容更加丰富、生动。

　　“有老师留言说，上水稻课的时候，用这本书给孩子讲得更加清楚明白。”李蓉梅介绍，《中国名画里的天工开物》这套书上市后，收到了许多点赞和有启发意义的反馈，“有读者说，书中介绍的农业用具涉及物理学知识，是很形象的物理启蒙。还有人说这两本书可以为小学科学课《养蚕》和《水稻》以及语文课《千人糕》提供辅助材料”。

　　用古画帮助孩子了解米饭和丝绸的由来，用一个全新的视角帮助孩子们理解古代的科学技术知识，这正是中国画带给我们的全新启示。