用阅读点亮孩子未来

　　在“阅读点亮未来”儿童阅读普及计划公益座谈会上，嘉宾一致认为阅读对于青少年终身成长有重要推动作用。 主办方 供图

　　每个青少年都有自己的“小宇宙”，潜力可以无限开发，而阅读是激发潜力的关键。近日，由儿童成长数字内容平台叫叫主办的“阅读点亮未来”儿童阅读普及计划公益座谈会在四川成都举行，众多行业嘉宾围绕“阅读赋能青少年成长”这一话题展开讨论。在他们看来，阅读对孩子的影响是终生的，因此家长和社会应注重培养孩子的阅读习惯，以开放的心态为孩子构建良好阅读环境。

　　阅读益处贯穿孩子一生成长

　　当下，全民阅读深入人心，许多家长也开始重视青少年的阅读。在韬奋基金会副秘书长、韬奋基金会全民阅读促进会会长刘国辉看来，阅读对青少年成长的作用体现在以下方面：阅读是孩子获得知识的手段，更是养育健康心灵的土壤；阅读是融入社会的基础，阅读是创新的起点；阅读是完善自我的基石。

　　当下，终身成长的概念被社会所认可。童书作家、叫叫内容研究负责人甘薇认为，一个孩子只有成为终身阅读者，才能终身成长，应对未来。“如果一个孩子从小就爱阅读，那么长大之后他拿起一本书通过阅读去学习成长是很容易的事。反之他不爱阅读，没有读书习惯，那么实现终身学习是很难的。因此阅读的重要性体现在培养孩子面向未来的能力上，终身阅读方能终身成长。”

　　对此，抖音教育图书标杆达人、叫叫产品推荐官“清华妈妈”马兰花表示赞同。她表示，“对孩子来说，阅读可以帮助他们获取有用信息，进而主动思考。”

　　阅读如此重要，如何让孩子爱上阅读？刘国辉提出了以下几点建议：首先要培养孩子的阅读兴趣。在他看来，儿童的需求是千人千面的，因此不能以成人的简单化思维来看待孩子的认知和审美能力，“好的读物会让孩子带着兴趣去阅读，这对图书的创作者、出版者、策划者都有很高的要求”。其次是营造良好的阅读环境。刘国辉表示，从学校到家庭、从家长到老师及全社会，都应该从自身做起，为孩子营造处处充满书香的环境，“在好的环境下，儿童一定是热爱阅读的”。

　　很多家长将阅读当作考试的一环，这让很多孩子对阅读提不起兴趣。马兰花认为，好的阅读习惯会让孩子长期受益，家长首先要放下功利心，让孩子读到更多好书。“其次，很多家长还把亲子阅读当成负担，只有输入的过程，不和孩子去讨论。其实这样会让小朋友感受到家长敷衍的态度，他们对应的也会以消极的态度对待阅读。”

　　对此，甘薇也强调了阅读兴趣的重要性。在她看来，阅读应先去耕种，再问收获，“家长和老师要尊重孩子的兴趣、尊重他们的成长规律，呵护他们的阅读兴趣，让孩子们多读书、快乐地读书”。

　　家长要给孩子做好榜样

　　当下，很多亲子阅读进展不佳的原因，在于方法。如不久前人民数据研究院与叫叫合作发布的《中国儿童阅读发展研究报告》（以下简称《报告》）显示，家长选书的痛点有两个：排第一位的是“书太多了，我不知道该选什么书”，而“我选的书，孩子不爱读，孩子选的书，我不认同”则排在第二位。

　　对此刘国辉认为，家长首先不应以己度人，把自己的想法强加给孩子，“这不但不能激发孩子的兴趣，还会让孩子产生逆反心理。”对此马兰花表示赞同，“为孩子购书的关键是回归到阅读的本质，是让孩子喜欢阅读。我的建议是要增加孩子阅读的广度，绘本、科普书等都可以广泛涉猎”。

　　除了选书外，《报告》还指出当下青少年阅读中存在的另一大痛点，即身边的人不爱读书。刘国辉认为，家长应该带头养成读书习惯，“儿童毕竟认知有限，思维不够系统和完整，需要家长以及阅读引领人来引导儿童爱上阅读”。家长是孩子的镜子，马兰花认为解决该痛点的关键在于榜样，“家长玩手机，指望孩子喜欢看书是不现实的”。

　　中国地域广袤，城乡差距、文化差距、经济差距等导致儿童阅读存在极大的不平衡。《报告》指出，农村家庭在对阅读的重视程度上和城市家庭有一定的差距。“城市儿童阅读资源过剩，乡村儿童缺少阅读资源，对比明显。需要国家、政府、出版人、选题策划人等各方面去努力，广大爱心人士去努力。”刘国辉如是说。

　　丰富形式提升阅读趣味

　　互联网技术的发展，让现在的儿童成为数字时代的原住民，他们对于阅读载体的选择呈现多元化的态势，数字化阅读也因此受到欢迎。刘国辉认为，数字化阅读促进儿童阅读至少在3个方面意义明显：第一，打破了地域限制，让农村儿童享受到更多资源。第二，优秀的线上数字内容借助技术力量以更为丰富的形式展现，激发阅读者特别是儿童阅读者的阅读兴趣。第三，数字技术是未来的发展方向，孩子们在数字阅读中完善心智，培养美感，激发想象，有助于他们成长。

　　不少阅读推广单位也意识到这一点，如叫叫发起的“阅读点亮未来”儿童阅读普及计划，首期通过韬奋基金会面向乡村儿童捐赠价值63万元的纸质绘本和数字内容。甘薇认为，数字化内容的优势在于形式有趣，“数字内容趣味性更高，可以让孩子习惯阅读，并愿意拿起纸质书爱上阅读，让阅读习惯养成的过程更愉快。此外数字化可以打破区域限制，让好的读物与方法被更多人所熟知。”

　　有的家长可能会将电子产品当成洪水猛兽，马兰花认为这大可不必，“数字化时代，电子产品只是一个介质。数字化内容和纸质图书不是互相代替的关系，是相辅相成、互相补充的，场景是不一样的。”

　　此外，马兰花表示，数字化阅读对于乡村阅读普及有积极意义：互联网的发展信息差不断缩小，很多农村家长的阅读意识不断提升。“比如数字化阅读方式可以将优质图书更经济、更便捷地普及到更多的家庭中。”