凝聚集体智慧 雕琢教材精品

　　近期，教育部办公厅发布了《关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》，中国科技出版传媒股份有限公司（科学出版社）共有245种职业教育教材入选。科学出版社作为新中国科技出版的“国家队”，60多年来与新中国科技事业一路同行，见证和记录了新中国科技发展的历程与成就，形成了科学、技术、医学、教育、人文社科等主要出版领域，每个专业领域都是几代科学人精耕细作的心血结晶。本次入选教材中的《机械零件数控车削加工（第四版）》就是科学出版社的作者和编辑团队在前人荫泽之下进行沉淀、提升和创新的成果。

　　《机械零件数控车削加工》于2008年首次出版，2009年被评为浙江省“十一五”重点建设教材，2013年被评为“十二五”职业教育国家规划教材，2019年被评为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，2020年被评为“十三五”职业教育国家规划教材，2021年荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，2023年被评为“十四五”职业教育国家规划教材。本书自出版以来受到专业读者群体的普遍欢迎，成为全国众多院校装备制造类专业的指定教材。许多热心读者在使用该教材后向出版社提出了宝贵的修订建议。

　　党的二十大报告提出，“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。为深入贯彻落实党的二十大报告精神，科学出版社与教材编写团队根据党的二十大报告和《职业院校教材管理办法》《高等学校课程思政建设指导纲要》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等相关文件精神，对教材内容做了更新、完善等修订工作。

　　在修订过程中，教材编写团队紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，以落实“立德树人”为根本任务，以学生综合职业能力培养为中心，以培养卓越工程师、大国工匠、高技能人才为目标。通过此次修订，教材的体例更加合理和统一，概念阐述更加严谨和科学，内容重点更加突出，文字表述更加简明易懂，工程案例和思政元素更加丰富，配套资源更加完善。具体而言，《机械零件数控车削加工（第四版）》呈现出以下几方面的突出特点。

　　校企双元联合编写，行业特色鲜明。编者均来自教学或企业一线，具有多年的教学或实践经验，能紧扣该专业的培养目标，遵循教育教学规律和技术技能人才培养规律，将新理论、新技术、新标准融入教材，符合当前企业对人才综合素质的要求。

　　项目引领，任务驱动，与实际工作岗位对接。编写团队基于“项目化”教学的编写理念，遵循职业岗位工作流程，以真实生产项目、典型工作任务、案例为载体组织教学内容，设计适配“学—训—评—思”行动导向教学需要的工作任务教学模块。

　　面向职业教育，体现以人为本。本书编写切实从职业院校学生的实际出发，以浅显易懂的语言和丰富的图示进行说明，不过度强调理论和概念，强调综合职业能力的培养。

　　对接职业标准和大赛标准，体现“岗课赛证”融通。本书全部采用最新国家标准，注重对接1+X职业技能等级证书、国家职业资格证书、国家职业技能标准以及技能大赛要求，增加了职业技能鉴定内容，在附录中选摘了《数控车工国家职业标准》。

　　融入思政元素，落实课程思政。为充分发挥教材承载的思政教育功能，本书将安全意识、质量意识、职业素养、工匠精神的培养与教学内容相结合，以潜移默化地提升思想政治素养。

　　配套立体化教学资源，便于实施信息化教学。基于“理虚实一体化”设计，本书借助信息化工具，配套建设数字资源包、在线开放课程等资源，适应线上线下混合式教学等多种教学模式。

　　基于上述特点，我们将集体的智慧凝聚成一本“双效”显著的精品职教教材。

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育教材建设是我国人才培养质量的基础工程、战略工程。未来，科学出版社将继续秉承“三高三严”的出版精神，针对新经济、新技术、新职业、新专业，不断探索与创新职业教育出版，打造专业化、数字化、系列化的新形态融媒体精品教材，助力国家培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　（作者单位：中国科技出版传媒股份有限公司）