燃烧青春“卡路里”

　　最近重读了《习近平的七年知青岁月》一书，书中通过访谈的形式还原了习近平总书记在陕北梁家河插队的故事。20世纪60年代末，青年习近平远离家人，告别学校，奔赴陕北的梁家河插队。在梁家河，他不顾自然环境的恶劣，与乡亲们一起铡草挑粪、打井修坝、挖沼气池，将自己的青春奉献给了关爱他的陕北人民和他热爱的黄土地。在繁忙的劳动中，他并没有忘记读书和思考，不仅看自己带的书，也经常从别的知青那里借书看，在艰苦的环境中，保持着强烈的求知欲和上进心。书中文字质朴感人，内容翔实生动，读完以后引起了我良久的思考。

　　作为新时代的青年，我常常思考怎样才能担负起强国一代的责任，怎样才能不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。从习近平总书记的七年知青岁月中，我找到了答案。

　　青年习近平在艰苦的环境中保持着对“有字之书”的热爱。他读书的范围很广，无论是关于政治、经济的书，还是关于文学、历史的书，他都爱读，而且在读书中思考，在思考中读书。正如书中所写，“他碰到喜欢看的书，就要把书看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻”。这让我不禁想起习近平总书记在许多场合的讲话中总是引经据典，对优秀书籍中的内容总是能信手拈来，这都来源于总书记对读书的热爱与思考。

　　在梁家河的七年时光里，青年习近平翻阅了生活这部“无字之书”。他把自己看作黄土地的一部分，在这里辛勤劳动，刻苦磨炼，朴实的村民们对青年习近平的关爱，使他对农村群众怀有深深的感激之情。这段特殊的经历让青年习近平“读懂了‘生活’这部大书，读懂了‘中国农村’这部大书，读懂了‘实际’这部大书”，为他今后的历练与成长打下了坚实基础。

　　作为新时代的青年人，我们在为习近平总书记“点赞”的同时，更要向他学习，学习他在艰苦环境中依然保持着对知识的渴望，学习他扎根大地、心怀人民的赤子情怀。在今天，我们面临的选择很多，诱惑也很多，更应该保持定力，踏实读书，勤于思考，善于实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，不断提高自己奉献社会的能力和水平。

　　在2015年春节前夕回梁家河时，习近平总书记跟村里的父老乡亲说：“那时候我就说，今后如果有条件、有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的工作。”习近平总书记年轻时就立志做大事，而不是立志做大官，这促使他在各级领导岗位上都能兢兢业业，把人民对美好生活的向往当作自己的奋斗目标，始终做到与老百姓同呼吸、共命运，最终得到了人民的衷心爱戴。

　　作为新时代的青年人，我们不仅要立志为祖国建设添砖加瓦、为民族复兴铺路架桥，更要一步一个脚印，苦练技能本领，锤炼品德修为，用过硬的本领和强烈的担当精神在祖国和人民需要时顶得上去，冲得出去，敢作敢为又善作善成。

　　特殊的年代，特殊的机遇，造就了特殊的一批人。在书中，跟习近平总书记同时期插队的艾平谈道：“由此来看，我们知青的命运是和国家发展状况密切联系在一起的。没有‘上山下乡’政策，我们就不会到农村去。没有‘招生’政策，我们也不会那么‘幸运’能进入大学。”受国家政策的深刻影响，知青们在农村度过了一段特殊的时光，这段时光“使他们由稚嫩趋于老练，由狂热趋于清醒，由天真烂漫趋于沉稳老成”，他们中的许多人后来成为我国各行各业的骨干力量。

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代的青年人，我们面临着与前辈们不一样的机遇，也面临着与前辈们不一样的挑战，但个人命运与国家命运休戚与共这一真理是不会改变的，我们要将“小我”融入“大我”，在奉献社会中燃烧青春“卡路里”，在“打拼出一个更加美好的中国”中跑出青春“加速度”，只有这样，我们才能无愧于自己的青年时代。