让经让经典成为通识典成为通识 让文明让文明融入身心融入身心

　　近年来，通识类、导读类图书在市场上层出不穷。对于在快节奏的工作和生活中，想读一点中国传统经典，但又感觉自己在中国古代史、文言文等方面知识积累不够的读者来说，最好的“老师”莫过于历史文化的通识类图书，这些书降低了门槛，引导大众了解传统经典，提高人文素养。

　　本期《读周刊》聚焦中华文明的通识类图书，带领读者进一步了解这类图书如何对中华优秀传统文化进行阐释和解读，如何将学术成果变为公共知识产品，为读者架起通往中华优秀传统文化的桥梁。

将传统经典变为国人通识

　　“我小时候读《史记》，打开第一册，读不下去，是通过看了一本胡佩韦写的《司马迁和史记》的小册子克服阅读障碍、培养兴趣的。”复旦大学教授陈正宏以自己的阅读经验举例，强调经典导读的必要性。在他看来，经典更需要名家的导读，“我了解到国际一流学者，真正要写好通识著作，其实比写论文更有难度，不仅仅是个简单的框架式介绍，还得看作者是否对学问有透彻的见识”。

　　作为当代名家解读传统经典的“大家小书”，“中华经典通识”丛书（中华书局）继去年出版第一辑后，第二辑于近期与读者见面，让经典与传统文化接榫，以经典滋养人们的身心。

　　去年推出的第一辑包括清华大学文科资深教授张国刚的《〈资治通鉴〉通识》、复旦大学教授郭永秉的《〈老子〉通识》、复旦大学教授陈引驰的《〈庄子〉通识》、华东师范大学教授竺洪波的《〈西游记〉通识》、上海师范大学教授詹丹的《〈红楼梦〉通识》共5本，入选“十四五”国家重点出版物出版规划、“中国出版集团年度好书”等，并且已3次印刷，一定程度上反映了读者对中华优秀传统文化的浓厚兴趣，以及对于导读的热切需求，给该类图书的出版提供了一个可以借鉴的方向。

　　“中华经典通识”丛书立足大众，从经典作品的诞生、流传、内涵，到它对中国文化、世界文明的影响，乃至当下前沿学术成果，都以浅显的语言浓缩在一本书中，相当于走入学者们的课堂。为了保证整套丛书的品质和权威性，作者都是该领域卓有建树的一线学者，写作要求言必有据，力求兼具学术严谨性与通俗易懂，将学术成果变为公共知识，将传统经典变成国人通识。

　　“中华经典通识”丛书第二辑包括复旦大学教授王振复的《〈周易〉通识》、成都中医药大学教授王家葵的《〈本草纲目〉通识》、同济大学教授刘强的《〈世说新语〉通识》、复旦大学副教授许蔚的《〈三国演义〉通识》、北京大学教授周兴陆的《〈唐诗三百首〉通识》5种。

　　第二辑之所以选择这5部作品，丛书主编陈引驰表示，不是因为它是经典而选择，而是这些经典给我们传递了很多的文化信息和文化密码，呈现了中华优秀传统文化的要素，跟我们的身心发展密切相关，也很有帮助：《周易》体现了中国人的思维方式；《世说新语》体现了魏晋风度和名士风流；《唐诗三百首》虽是清人编选的书，与早期的经典不同，但影响很大，唐诗也很好地呈现了中国人的情感世界；《三国演义》代表了古代普通的平民阶层对历史的认知和理解；《本草纲目》包含着丰富的药物学及科学内容，代表了中国人对医学本草的认识、对自己身体的关注。

　　“每一本书都是有个性、有生命的。”中华书局总编辑尹涛表示，“中华经典通识”丛书致力于把最新学术研究成果融于对每一部经典的介绍之中，在梳理经典产生、流传历史及其对中国文化、世界文明影响的源流过程中，不仅传授“真知”，还传递学者对人生、对学术的思考与“智慧”。

在阅读中搭建完整知识体系

　　通识类图书可以帮助我们打破学科壁垒，搭建完整的知识体系。

　　《十三堂史记通识课》（四川文艺出版社）从13个不同维度剖析这部史学巨著，本书作者、中国史记研究会会长张大可围绕文、史、哲三个方向展开，评说司马迁其人及《史记》在史学和文学等领域的贡献。书中精选先秦到汉武帝间杰出人物的事迹，有帝王将相、世家公子，也有谋士儒生、武士辩士等，从作者旁征博引、行云流水的文字中，关注人物的命运，既长知识，更明事理，阅读的获得感满满。

　　通识类图书给予读者的不仅是知识，更要能拓宽读者眼界和思路，引发阅读兴趣，把读者“领进门”。作为全面解读司马迁“通变”历史观的文史普及读本，《十三堂史记通识课》一书采用课堂的形式，用清晰的语言和现代的视角把艰深的古典通俗化，让人物、故事鲜活生动起来，让人们明白了为何《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，也促使读者独立思考，逐步构建更为全面的历史观。

　　通识类图书的内容不能停留在泛泛而谈的概论上，既要有深度，又要有广度，更要能从浩如烟海的材料中提炼构筑出一个适合普通读者“入门”的知识框架，让读者对知识既能够“知其然”，又能“知其所以然”。这就要求通识类图书的写作者既是该领域的研究者，又是这个领域的实践者和传播者。

　　40位书法大家，350幅高清名作，5000年书法发展史，《中国书法通识》（新星出版社）带领读者读懂中国书法。北京大学书法教育与研究中心研究员、书法家方建勋，从书体、笔墨、性情、书写、观念和再造的维度，让读者与历史上的一位位书法大家相遇，领略一幅幅名帖佳作，深入理解中国书法艺术。

　　该书来源于得到APP上近两万人学习的热门课程《中国书法通识》。“《兰亭序》到底好在哪儿？涂涂抹抹的《祭侄文稿》为何能成为‘天下第二行书’？”通过作者深入浅出的讲解，读者能够看到传世作品背后的细节与巧思，了解历代书法审美的潮流变迁。这本书不仅教读者如何看懂翰墨精品，更准备好了书法学习字帖范本清单，作者还录制了临帖视频，手把手地教人们练字，在临帖中与古人对话，在实践中体会中华传统文化的精华。

多维度阐释中国文化独特审美

　　不仅仅是书法领域的通识图书，文学、艺术等众多领域的通识类图书都在为人们讲述中华文化的源远流长与博大精深。中华文明中蕴藏着无数的瑰宝，为人类文明作出巨大贡献，也有助于我们提高自身文化修养，滋养人文精神。

　　“中国文化常识课”“中国文化通识课”（北京联合出版公司）两套书集结了13位名家、13堂经典讲义，从国学、哲学、文学、建筑、绘画等多个角度展现中华文化的多彩与厚重。

　　王力讲文化，林徽因讲建筑，郑振铎讲文学，冯友兰讲哲学，曹伯韩讲国学，汪曾祺讲写作，朱光潜讲美学……在“中国文化常识课”“中国文化通识课”两套书中，由多个领域的名家阐释不同的文化主题，书中收录了名家们代表性的文章，由点到线，由线到面，好似导师以面对面的方式全面科普中国文化。13本书一边读文化，一边品历史，展示中国人刻在骨子里的浪漫情怀，让读者了解中国文化独特的审美。

　　这两套书是名家们多年积累的思想荟萃，从通识和常识两个维度，分门别类地阐释了中国文化有什么，拓宽了读者对中华文化认识的宽度；解释了中国文化是什么，加深了读者对中华文化理解的深度，读者从一本本小册子中不仅能够体会中国文化中蕴含的深刻思想与智慧，而且可以从全球文化视野下思考我们的优秀传统文化，明白中国人之所以为中国人的独一无二之处，进而自觉建立文化自信。

　　值得一提的是，两套书采用口袋书的形式，不仅色彩丰富，印刷精美，契合当代年轻人的审美观，也便于读者随身携带，无论通勤、饭后、睡前或者旅途中都能随时翻看，不失为摆脱手机的一味良方。

　　小小的一本书，蕴含着大大的精神力量。在喧嚣浮躁、日常快节奏的当下，这些可以“装在口袋里的通识课”让我们在与中国文化的亲密接触中，慢慢沉淀自己，走好自己的人生路。