育专业人才 助托育发展

　　□熊家艳

　　0―3岁是婴幼儿生命中最关键的成长期之一，是人一生中独特而重要的发展阶段，也是孩子成长的机会之窗，事关孩子的健康、家庭的幸福，甚至关乎国家的未来。依据婴幼儿的成长特点，为其提供适宜的成长环境和教育资源，能够为婴幼儿日后的健康成长打下坚实的基础。但目前3岁以下婴幼儿照护发展尚处于起步阶段，照护服务推进缓慢，存在供需缺口大、模式单一、师资力量不足等发展问题。尽快推动相关院校开设相关专业，培养高质量的照护服务工作人员，是扎实稳步推进婴幼儿照护服务的重要举措。因此为高职院校提供完善、全面且操作性强的教材，助力婴幼儿照护服务体系建设，以增强机构人员婴幼儿照护能力，保障婴幼儿成长健康尤为重要，这本《婴幼儿基础照护》（西南大学出版社）教材便应运而生。

　　《婴幼儿基础照护》由重庆市妇幼保健院儿保专家任丽、重庆青年职业技术学院青年骨干教师黄鑫和刘婵担任主编，坚持医教融合的理念，以尊重婴幼儿成长特点和规律为原则，帮助婴幼儿照护人员最大限度地促进婴幼儿健康，确保婴幼儿安全健康成长。具体而言，本书有如下鲜明特点：

　　精编与政策有机统一。本教材遵照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，同时坚持以遵循婴幼儿成长特点和规律为原则，整合院校、医院、机构多方资源，将婴幼儿基础照护的理论与实践、知识与技能相结合，为婴幼儿提供身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展支持。

　　理论与实践相互融合。本教材编写团队由医学院校、企业团队、医院构成，依据婴幼儿成长特点和母婴照护现状，积极促成高校、医院与早教机构联合开发应用型课程，着力提升婴幼儿照护人员岗位核心能力。

　　系统全面与重点聚焦兼顾。本教材全面涵盖婴幼儿基础照护各方面内容，涉及婴幼儿基础照护概述、婴幼儿日常生活照护、婴幼儿健康促进与照护三大模块，包含9个项目、24个任务，由易到难，由简单到复杂，知识体系具有很强的系统性。同时针对婴幼儿基础照护的重点、难点、痛点问题，以翔实案例、操作视频等加以重点突破，既有面的覆盖，又有点的聚焦，全面系统提升读者照护实操能力。

　　核心素养与应用能力同步提升。采用项目任务式编写方式，不仅将婴幼儿基础照护必需理论知识融入，而且立足于真实照护工作情景，将实践操作步骤也进行一一呈现，帮助读者在了解基本理论的前提下，提升实践应用能力，更好地面对、解决工作中遇到的实际问题。

　　知识与趣味全面兼容。将婴幼儿基础照护知识点采用典型实例导入，设置项目目标、学习重点、任务描述，鼓励读者积极思考，激发学习兴趣。同时运用视频资源、学习链接的方式丰富了学习的趣味性，避免学习枯燥乏味。

　　总体而言，《婴幼儿基础照护》应托育事业发展需求而编，严格贯彻《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，遵循医教融合理念，对接婴幼儿照护员职业岗位标准，同时还配备丰富的教学资源，是一本优秀的职业教育婴幼儿托育服务与管理专业教材，同时也可为托育机构照护人员提供参考。