- 分享到:
- 全屏阅读
- 放大
- 缩小
- 默认
福建省泉州市鲤城区将“扫黄打非”小故事拍摄成系列短视频――
提线木偶戏讲“扫黄打非”故事,接地气!
来源:中国新闻出版广电报 时间:2022-11-17
□本报记者 张福财
福建省泉州市鲤城区推出的“扫黄打非”系列短视频截图。
资料图片
“人生呆呆多无趣,看点黄色笑嘻嘻,盗版光碟无从抓,省下钱来喝酒去……”树荫下,一名身着绿衣的小生悠哉悠哉地走着,一边走一边还口吐不雅话语。突然,一名手持圆扇女子出现,拍打小生警告道:“你是人傻傻胆很大,12390找你去谈话!”
上述这颇有趣味的对话来自一则公益短视频片段,发布者是福建省泉州市鲤城区委宣传部。《中国新闻出版广电报》记者从鲤城区委宣传部了解到,当地为创新“扫黄打非”宣传方式、深入推动“护苗”专项行动,邀请了泉州市提线木偶戏传承保护中心的两位表演者,以木偶戏表演的形式,将“扫黄打非”小故事拍摄成系列短视频,这一传播形式接地气又通俗易懂,受到广大市民群众喜爱。
用非遗文化宣传“扫黄打非”工作
“我们时常在思考如何更好地守护未成年人的健康成长,恰逢鲤城区正积极推广世遗古城非遗文化,便想到是否能与之结合进行宣传。”鲤城区“扫黄打非”办公室工作人员介绍,这个想法是同事们在开展“扫黄打非”进校园“护苗”专项行动中产生,后通过与鲤城区社科联沟通探索深挖泉州文化内核,最终决定采用木偶戏形式呈现。
泉州是提线木偶戏的主要发祥地之一,起源于秦汉,至今保存有700余出传统剧目和300余支曲牌唱腔构成的独有剧种音乐“傀儡调”,以及精美的偶头雕刻、偶像造型艺术与制作工艺。2006年,泉州提线木偶戏入选了首批国家级非物质文化遗产保护名录。
记者了解到,系列短视频从今年9月开始筹备,经历脚本创作、演绎排练、拍摄、剪辑等,在10月中旬完成,历时一个月左右。视频邀请泉州市提线木偶戏传承保护中心蔡思雅、杨耀鑫两位老师进行表演。
最终拍摄完成的视频共5集,剧情围绕与“保护个人信息安全”“远离不良信息”“拒绝非法盗版出版物”等内容展开创作,并分别以鲤城区“扫黄打非”系列宣传短片《小沙弥篇》《小玩偶篇》《小黄书篇》《笑生篇》《小童买书篇》命名,时长均控制在100秒以内。憨态可掬的木偶人形象,搭配轻松趣味的配乐,为视频增添十足趣味。
通过线上+线下传播短视频
鲤城区“扫黄打非”办公室工作人员告诉记者,系列短视频先后在鲤城微视、鲤城区各区直单位微信公众号、各街道微信公众号、福建省“扫黄打非”公众号、全国“扫黄打非”公众号等平台发布,在线上获得了良好的宣传效果。
记者了解到,9月29日下午,视频线下首发。当天,鲤城区举行了2022年“护苗・绿书签行动”进校园启动仪式,活动中该“扫黄打非”系列视频第一次与学生在校园相见。视频拍摄风格轻松,寓教于乐,让同学们了解到“扫黄打非”是什么、为什么、怎么做。
“全社会一起动手,净化文化环境,为未成年人打扫出一片纯净的天地。”在观看短视频后,泉州明新华侨中学学生代表发出倡议,号召同学、老师、家长一起自觉抵制有害出版物和信息,养成爱读书、好读书、读好书的好习惯。
鲤城区“扫黄打非”办公室工作人员告诉记者,接下来,系列视频还将在辖区各学校门口LED、商场等平台进行展播,还拟在“三下乡”活动中播放。鲤城区希望“扫黄打非”宣传可以越来越接地气,引导辖区广大青少年坚持绿色阅读、远离网络沉迷、拒绝有害信息,不断提升他们识别并抵制网络不良信息,拒绝非法及盗版读物的意识和能力。
持续净化校园周边文化
记者了解到,近年来,鲤城区“扫黄打非”办公室为做实做细“护苗”专项行动,持续净化校园周边文化环境,利用街道新时代文明实践中心、社区文化综合服务中心等场所,挂牌“青年之家”“绿色书吧”“阅读之家”,培育优秀社区文化,定期开展各类健康向上、形式多样的文化宣传教育活动。
其中,鲤城区“扫黄打非”办公室与区教育局结合世界读书日、世界知识产权日以及开学季等时间节点,线上线下双管齐下,结合不同目标对象特点,融入未成年人思想道德建设、全民阅读、保护知识产权、网络安全等主题,以线上名家讲座、法律宣讲、网络安全课、推荐优秀读物、征文或绘画比赛等方式,不断提高“护苗”和“绿书签”行动的知晓面和参与率。
此外,鲤城区“扫黄打非”办公室还建立志愿队伍、宣传队伍、巡查队伍“三支队伍”,推动群防群治,组建各类文化宣传队伍,利用辖区文化资源,因势利导,将“扫黄打非”工作融入学生群体喜爱的艺术表演形式,让孩子们也能及时掌握本地区涉“黄”涉“非”动向。
鲤城区“扫黄打非”工作人员表示,下一阶段,鲤城区将调动更多资源参与“育苗”“护苗”工作,持续在学校、单位、社区、企业等探索建立“护苗”工作站,策划开展更多适合青少年群体特点的思想教育、宣讲展示、社会实践等活动。同时,深入开展涉未成年人有害出版物、信息专项整治和校园周边清理整治,严厉打击涉“黄”涉“非”违法犯罪,营造风清气正的校园周边文化环境。