种下学生健康成长“防护林”

　　□本报记者 张席贵

公安干警进校园开展网络防诈宣传。

珲春市委宣传部 供图

　　吉林省珲春市是中、朝、俄三国交界的边境城市。在这座历史悠久的城市中，还有一所历史悠久的学校：珲春市第一小学校（以下简称珲春一小）。学校始建于1715年，至今已有307年的历史，这所学校还是中国共产党珲春第一个党支部诞生地。

　　《中国新闻出版广电报》记者日前走进珲春一小，听到教室里不时传来琅琅读书声。“虽然已经放暑假了，但是在我们这里暑假托管服务的学生还有2080人。让学生认清什么是‘黄’‘非’也是我们教育的内容之一。”校长罗晖告诉记者，近年来，珲春一小坚持常态化开展“扫黄打非”工作，通过抓好主题宣传、用好特色阵地、净化阅读环境等方式增强学生自觉抵制不良思想和文化侵蚀的意识与能力，为学生的健康成长筑起一片生机勃勃的“防护林”。

　　整体谋划 形成长效机制

　　“我校将‘扫黄打非’工作列入学校工作重要议事日程，把这项工作和我校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德素养等多项工作结合起来抓。”罗晖介绍，“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。学校加大整体谋划，注意统筹协调，坚持持久深入，形成长效机制，全校师生密切配合，组织实施好本人负责的工作任务。

　　珲春一小组织师生认真学习“扫黄打非”工作相关内容，做到党员带头学、教师积极学、学生有效学，有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，充分利用校园广播、校园电子屏、手抄报、橱窗、黑板报、校报等媒体，通过开展专题研究、专题节目和国旗下讲话等形式进行宣讲相关知识，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

　　各年级也利用黑板报大力宣传“扫黄打非”内容，让学生去阅读思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。班主任、思政课老师每学期上好一节“扫黄打非”法治教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传相关知识。

　　罗晖告诉记者，各班通过班会，大力宣传“扫黄打非”工作，借助课堂渗透法治教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识，携手共创“扫黄打非”文化环境，为孩子的健康成长创造良好环境。

　　此外，珲春一小还引导学生发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起抵制盗版出版物，敢向这类物品说“不”；远离淫秽暴力等有害出版物，净化精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护林”。

　　“我们还利用安全教育平台，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。”罗晖向记者介绍，他们面向全体学生下发青少年健康文明上网倡议书，自觉遵守法律法规。全校发起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物。

　　加强排查 净化校园环境

　　“我们每学期通过定期抽查的形式组织进行督查，严厉打击盗版教材和盗版教辅读物，严厉查处发行非法教材、教辅读物的行为，积极引导学生阅读充满正能量的优秀书籍。”罗晖向记者介绍，相关负责同志利用下课时间，通过现场翻看、交谈等方式对学生用书、教师用书、作业等逐一进行排查。

　　罗晖介绍，他们排查是否有非法教辅等读物，通过对阅览室的电脑借阅记录、藏书记录、现场查看书架书籍等方式进行排查，看是否有使用盗版教材和非法教辅出版物的现象，一经发现将进行全面清理，同时要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。

　　珲春一小鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报，还把减负工作和“扫黄打非”巩固走结合起来，严禁老师给学生订教辅资料。

　　“学校成立了网络安全领导小组，负责规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设。”罗晖告诉记者，学校通过多项措施营造出安全使用网络的校园环境。

　　珲春一小还全面梳理排查学校在用教育类APP，及时清理涉不良信息内容的APP或软件程序，严格履行网络安全主体责任，健全网络安全工作机制，及时排查各类网络风险隐患，有效提升网络安全管理和技术防范能力。

　　丰富活动 促进教育引领

　　记者在采访中了解到，珲春一小定期开展“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”“网络安全进课堂”等主题班队会，营造良好的阅读氛围。

　　学校组织大家绘制宣传手抄报，开展主题手抄报征集活动，增强未成年人对“扫黄打非”知识的认知和理解，让“扫黄打非”的知识深入人心；开展“云端绿书签”主题活动，组织网上签名和网上答题，将“云端绿书签”送到每一名学生家庭中，向学生推荐好书，带动家长文明上网、文明阅读；云端推广“护苗・网络安全”教育，组织学生观看《护苗・网络安全课》教育系列微课，增强同学们抵御网络文化垃圾和有害信息的意识和能力。各班级还将《护苗・网络安全课》教育系列微课和公益视频通过班级微信群发送给家长，请家长和学生在家共同观看，普及网络安全教育，提升网络安全意识和素养，引导家长关注孩子的安全问题。

　　此外，学校通过构建书香校园引领学生阅读，在学校楼道增设图书角，配备适合师生的传统经典文学书籍，发起读书倡议，开展读书月活动。各班积极开展读书活动，引导学生读好书，开阔师生的视野，陶冶情操。