“双减”背景下智慧教辅如何做得更精准

　　□本报记者　徐平　通讯员　周莉　王泽冰

　　广东教育出版社与华南师范大学附属中学近日在广州举办“双减”背景下广东中考研讨会暨华南师大附中智慧教辅发布会。会上，与会嘉宾围绕新课标、作业设计、广东新中考等话题展开学术交流，并发布了一款基于点阵笔的智慧教辅产品――《华南师大附中双优导学练》系列图书，以技术赋能教育，积极推动基础教育学习方式方法的变革。

　　把握政策风向，助力学习方式变革

　　广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏从修订背景、主要原则、修订内容等方面对义务教育课程方案进行了解读，并对学校如何制定课程实施方案提出了建议。

　　在推进学习方式变革方面，广州市教育研究院课程教材发展研究所所长邹立波认为，新课标背景下，学习方式必然产生深刻变革，将向“探究性、开放性、综合性”的方向发展。关于作业设计，华南师大附中党委副书记陈慧华认为，从作业设计的目的看，应改变思想，实现从“育分”到“育人”的转变；华南师范大学副教授杜炫杰从推动教育数字化转型出发，提出如何利用信息化手段赋能作业设计和管理的思路。

　　智慧教辅助力精准作业设计和减负增效

　　在落实“双减”政策，实现作业设计减负增效方面，华南师大附中探索出了一系列经验，并与广东教育出版社共同开发精准作业产品――《华南师大附中双优导学练》系列图书。

　　“我们力求通过名社名校强强联合，为课后作业设计打造标杆产品，为优质课堂、优化作业提供解决方案。同时，通过技术赋能精准作业，解决师生、家长和社会关注的教育改革和教育公平问题，为教学教研提质增效。”广东教育出版社党委书记、社长朱文清介绍。

　　这套精准作业产品由华南师大附中校长姚训琪主编，响应“双减”政策，体现新课标要求，以素养立意，注重分层、弹性和个性化，力求“精”“准”，密切结合课堂学习，讲、学、练环环相扣，有效实现中学作业的减负增效。

　　精准识别学习轨迹，助力个性化自主学习

　　技术赋能教育，这套教辅还体现了出版融合的创新性。这是一套基于点阵笔的智慧教辅，由广东教育出版社联合广州青鹿教育科技有限公司共同研发，是纸书、智能笔、平台学习空间软硬件一体化、教学过程深度融合的产品形式创新。

　　杜炫杰在主题论坛中表示，相较于以往的智慧教育方案，智慧教辅实现了“书写数字化”，在不改变纸笔书写习惯的同时，通过书写轨迹实时记录与识别分析，使教师提高作业批阅效率；学生可同步生成错题集，精准查漏补缺，从而实现个性化自主学习；而这支智慧笔又能回归到课堂中成为课堂教学的智能好帮手，是目前实现学生学习数据全场景采集的最简单、最普惠的解决方案。

　　据悉，广东教育出版社和华南师大附中还就教育创新合作举行了签约仪式，双方将在教育创新方面深入合作，打造学生教育与出版协同创新平台，更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。