做有思想引领、专业深耕的出版

　　□教育科学出版社总编辑 郑豪杰

　　教育肩负培养创新人才、服务民族复兴的时代重任，同时教育也面临许多战略性、基础性的重大理论和实践问题。

　　多年来，教育科学出版社致力于打造教育思想传播的高端平台，在世界范围内遴选优质的教育理论资源，出版了一系列具有思想性和可读性的教育理论精品图书，被誉为“教育理论出版的旗帜”。“十四五”期间，教科社将瞄准国家教育发展的重大战略方向、教育研究的重大理论问题、教育一线的重要实践探索，在主题出版、教育学术出版、教师教育出版等方面不断集聚优质内容资源，不断创新表现样式、传播形式，以精品出版助推教育高质量发展。

　　做有学术品质的主题出版

　　增强话语解释力

　　主题出版需要加强学理阐释，提高对重大理论和实践问题的解释力。

　　“十四五”时期，我社将加大主题出版力度，着眼于宣传阐释党和国家的教育重大政策和改革发展成就经验，服务构建中国特色社会主义教育理论体系，精心组织策划一批有学术含量的主题出版物。比如围绕建党百年、教育脱贫攻坚等主题，我社2021年出版了《中国共产党教育方针百年历史研究》《知识改变命运 教育奠基未来：中国教育脱贫攻坚的成就与经验》等图书，取得了良好的社会反响。今年即将出版的《中国共产党教育大事记（1921―2021）》，系统梳理了中国共产党领导教育工作的重大事件和活动，是研究党领导教育事业的发展历程的重要参考。还有即将出版的“中国特色社会主义教育研究丛书”，高度提炼了大国办教育的中国经验、中国智慧。这些具有学术沉淀的主题图书，均以权威研究团队的课题研究成果为依托，做到了主题性和学理性、可读性和科学性相统一，提高了主题出版物的宣传阐释效果。

　　做有思想引领的学术出版

　　为教育发展找支点

　　近年来，我社密切关注国内外教育前沿、热点和动态，出版了“中国教育思想文库”“世界教育思想文库”等一系列精品学术著作，为广大教育工作者提供了宝贵思想源泉。

　　在学术图书选题的遴选上，我们坚持专业性、前沿性、引领性的选题思路，聚焦专业领域，注重原创价值，挖掘优质资源，努力打造有影响、见长效的学术出版物。比如，近期出版的“人工智能与智能教育丛书”，聚焦人工智能前沿理论、核心技术和前瞻应用，探讨智能技术推动教育方式和学习方式变革的颠覆性力量，助力实施教育数字化战略行动。又如，“教育创新前沿丛书”集中呈现了国内、国际教育创新成果及理论研究成果，为解决教育重点和难点问题提供了创新性的解决方案。此外，我社聚焦教育新兴研究领域、交叉学科领域，在教育神经科学、学习科学、智能教育等方面加强选题策划，以回应时代之需，丰富知识供给。

　　在世界范围内遴选优质的教育理论资源，为我国教育变革和知识创新提供有益借鉴，同时搭建中外教育交流的平台，积极推动中国教育研究成果走出去，这是我社学术出版的一个重要定位。比如，我们和联合国教科文组织保持了近30年的合作，承担了若干重要教育文献的中文版翻译和出版工作。我社曾出版《学会生存――教育世界的今天和明天》《教育――财富蕴藏其中》《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》等，将于今年5月出版《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》，这是教科文组织发布的又一份重要教育报告。

　　做有专业深耕的教育出版

　　为千万教师赋能

　　教育出版如何更好地为千万教师赋能，尤其是为中小学教师专业发展助力，这是我社始终专注、深耕的重要领域。

　　在“十四五”期间，我社将以图书出版、课程研发、阅读推广、教师培训等为抓手，建设国内领先的教师教育图书出版品牌和教师专业发展服务体系。我们围绕课程改革和课堂教学变革的新理念、新趋势，聚焦面向未来的教与学、基于有关课程素养的学科教学等重点领域，正持续开发课程标准解读、核心素养、深度学习、项目化学习、大概念教学、作业改革、STEM教育等方向的选题，帮助教师实现教育理念更新、专业技能提升。新近出版的《知心育人――适合每位教师的心理健康教育指导手册》《学习素养・项目化学习的中国建构丛书》《重构作业――课程视域下的单元作业》等一批具有政策指导性、理论开拓性、实践引领性的教师用书，得到中小学老师的广泛好评。我们还将加快融合出版，推进教师研修数字课程的研发，更好地助力教师专业发展。