牛津大学出版社：倡导阅读引领英语读物出版

　　□本报记者 尹琨

　　牛津大学出版社希望通过全方位的内容生态，帮助学习者系统性获取知识、消化信息、全面成长。

    ――丁锐

　　牛津大学出版社通过激发读者阅读兴趣培养他们的学习习惯。

　　牛津大学出版社 供图

　　提起牛津大学出版社，相信中国的英语学习者不会感到陌生。牛津大学出版社与商务印书馆合作推出的《牛津高阶英汉双解词典》，国内青少年和成人学习者几乎人手一本；与外语教学与研究出版社合作的《书虫》，出版20余年来长青不衰。2021年，牛津大学出版社在参加北京国际图书博览会时，确立了“阅读打开世界”的主题，牛津大学出版社中国区董事总经理丁锐日前在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示，推广阅读理念、培养阅读兴趣将持续成为牛津大学出版社未来几年的重点之一。

　　以中国故事为主题

　　“我们始终关注本地学习者的需求和变化，为了使学习内容更适合学习者，牛津大学出版社通过本地化升级和改良，结合核心素养的培养来打造跨学科的学习内容新生态。”丁锐告诉记者，之所以与中国出版社合作推出一套以中国故事为主题的英语读物，是因为看到了需求与供给之间的矛盾。

　　“随着中国经济腾飞，对外交流尤其是世界了解中国的需求激增，但能满足学生地道地用英语介绍中国优秀传统文化和当代风貌的学习资源并不足，于是诞生了这套听说教程和分级读物。”丁锐说道。用英语讲述中国故事也由此成为牛津大学出版社近年来面对中国市场打造英语读物的发力重点，其中，由牛津大学出版社与北京教育出版社合作出版的《牛津英语话中国》成为其中的代表。

　　《牛津英语话中国》以“龙侃侃”和“凤闪闪”两个动画形象为重要角色，以中国传统文化为话题和故事土壤，从幼儿园到中学阶段，配合不同年龄中国学生学习英语的需求，注重学习和中国文化趣味性结合。

　　“幼儿和儿童阶段的学习内容应更注重激发他们的阅读兴趣、养成阅读习惯。”丁锐表示，对于知识性内容，不应枯燥乏味地灌输宣讲，而是要将其融入书中生动有趣的小故事中。“在《牛津英语话中国》中，可爱的主角‘龙侃侃’和‘凤闪闪’极具亲和力，让小读者在和这两个好朋友共处中达到阅读与学习的目的。”丁锐说道。

　　《牛津英语话中国》源自近两年牛津大学出版社重点打造的“Talk about...with Oxford”（“牛津英语话……”）系列图书。该系列分为国际理解力与素质教育两大内容模块，预计在2023年年底出版完毕。其中，国际理解力模块以中国文化为内容背景和故事土壤，用英语讲述中国故事，向全球展现蕴藏中国智慧的优秀文化，增强中华文化感召力。素质教育模块则以中文或中英双语为主，为儿童身心健康成长提供有力支持。

　　用阅读提升核心素养

　　“牛津大学出版社始终希望以丰富的读物、词典等优质内容资源，助力中国学习者培养阅读兴趣，全面提升综合素养。”丁锐表示，根据学生发展核心素养的框架，一个全面发展的人应具有的文化基础，既要有人文底蕴也要有科学精神。因此，牛津大学出版社对中国市场在内容布局上的一个变化，就是将英语分级读物拓展到儿童成长的各方面话题，包括科学、艺术、编程、逻辑思维训练等。

　　采访中，丁锐多次强调阅读的重要性。牛津大学出版社2021年年底在全球多个国家和地区进行的针对儿童和青少年（18岁以下）阅读习惯的调研报告显示，78%的家长表示和孩子一起阅读将他们和孩子紧密连接在一起，使家庭关系更亲密、氛围更和谐。

　　为此，牛津大学出版社致力于为儿童身心健康成长提供有力支持的英语读物出版。“新冠肺炎疫情出现以来，民众的心理健康尤其是儿童的心理变化越来越受重视。”丁锐表示，牛津大学出版社今年将重点推介“Big Words for Little People”（“小人说大话”）系列读本，通过不同的情感关键词帮助父母和儿童讨论情绪的感知和表达，让大朋友和小朋友共同关注心理、情感和幸福力。

　　围绕英语读物的出版，丁锐的思考是，要通过寓教于乐的内容来激发学习者的学习兴趣，培养跨学科的思维方式，提高知识融会贯通的能力。“牛津大学出版社近年来积极倡导阅读理念，通过激发读者阅读兴趣，使其丰富知识和开阔眼界，提升思维能力，培养终身学习习惯。”丁锐说道。

　　调研报告同时表明，全球不同国家和地区的家长们都会在亲子阅读过程中产生对自己阅读能力的担忧，在中国这个数字在40%左右。丁锐表示，牛津大学出版社也将在今年着力开发一系列帮助家长提升在家阅读氛围、质量和效率的产品和服务，同时继续在英语读物领域，为教师和成人学习者提供支持。此外，广受各年龄段学习者好评的《牛津高阶英语词典》第10版的英汉双解版也在紧锣密鼓的准备中，希望可以尽快与读者见面。

　　提供沉浸式学习体验

　　2021年9月，牛津大学出版社改变使用了30余年的连体衬线字体，启用了全新品牌标志，旨在支持出版社转型成为数字优先的企业，通过提供数字资源，支持教学、学习和研究。

　　丁锐表示，数字化转型是牛津大学出版社近年来在全球范围内的重要战略，这不仅满足了学习者使用电子资源的需求，也体现了牛津大学出版社对于可持续发展的一贯重视。品牌焕新是牛津大学出版社在数字化转型中的重要一步，新品牌将服务于出版社的数字化活动，并标志着将在未来继续转向多格式内容出版。

　　记者在采访中了解到，截至2021年年底，牛津大学出版社产品数字化最迅捷的高教学术部门，其数字化产品占比已经达到整体产品的一半以上。

　　“科技的飞速发展意味着学习者获取知识以及培养技能的途径和平台更多元，但所获取内容的碎片化趋势也更为明显。”丁锐表示，碎片化获取知识以及学习并不是问题，如何创建一套体系让碎片像拼图一样拼搭在一起才是关键。

　　为此，牛津大学出版社通过与国内教育科技企业积极展开合作，借助多种技术手段，使英语学习读物不再局限于纸质书以及纸书先行的方式出版，而是能够以音频、视频等丰富多样的多媒体形式来呈现，涵盖音视频平台、学习APP、学习硬件等，提供沉浸式学习体验，激发读者的探索和阅读兴趣。“我们希望通过全方位的内容生态，帮助学习者在内容日趋数字化、碎片化的当下，能够系统地获取知识、消化信息，全面成长。”丁锐说道。