盲文图书应该摆放在哪儿

　　图书馆不能只盲目购入盲文书，却不注重跟视障者阅读需求衔接。盲意味着接受信息的视觉通道受阻，随之而来的往往是社交隔绝。考虑到这一点，图书馆方面要主动跟视障群体接触，不能让自己陷入另一种“盲”――只看到那些指标，看不到视障者需求。

　　不去盲文阅览室、不借盲文书，不等于许多视障者没有阅读需求，他们的需求只是被较高的获取门槛挡住了而已。现实中，有些视障者都不知道哪里有盲人图书馆或盲文阅览室，即便知道了，去图书馆需要下楼、上街、乘车、入馆，馆内盲文阅览室开放时间、图书检索、借还规则等也并不“友好”。主客观条件制约之下，那些盲文阅览室已不是视障群体阅读的刚需场所。

　　相比之下，视障群体的高频阅读需求场景，往往集中在家里、盲校、盲人按摩店或“500米生活圈”等熟悉区域内。但盲文书却很难进入这些地方，这造成供需在物理距离上的结构性不对称。从报道中可知，有些盲校所用的盲文书籍尤其是教辅资料十分紧俏、很难获取。一边是图书馆的盲文书“积灰”，一边是盲校书籍奇缺，这显然需要盲文书资源的合理调配。鉴于此，各地相关部门不妨开展精准调研，让服务与需求对接上，让很多盲文书该下沉下沉，切实降低视障群体获取盲文书的难度，提升“适盲服务”精准度。

　　（7月14日 《光明日报》 佘宗明）