路边聊书记

　　我对于书的事情总是喜欢多看两眼，最近俩少年进行社会实践的事便是一桩。

　　那是今年暑期的一个上午，艳阳高照，位于北京北二环北滨河公园附近人行道的马路牙子上，坐着两位少年。看着他们虎头虎脑的样子，我忍不住走近细看，只见他们身前摆着《十万个为什么》《棚车少年》《罗尔德・达尔》和一本《小英雄雨来》，数量不多，但品相干净。

　　交谈中，得知他们一位是孙同学（培伦），另一位是金同学（子栋），都是今年秋季即将入读初中一年级的学生。他们说，不想在家里待着，出来增长社会实践能力。

　　特殊的社会实践方式

　　孙同学告诉我，小学五年级时学校曾组织同学DIY卖东西，后来六年级又组织过一次，“这种形式便被我们记住了”，今年暑假征得家长同意后就选择了这种方式来增长社会实践能力。

　　说话间，有路人询问《十万个为什么》这套书，书所有者金同学说可以成套要，也可以单独拿走。路人没要，他没有显出失望神情。相比孙同学，金同学的话似乎不多。

　　孙同学和金同学是小学同学，金同学家长为了孩子读书，决定将家搬至金同学的学校附近。可是，金同学家里有好多书不方便搬运，两个小伙伴商量来商量去，觉得卖废品很可惜，如果把品相好的图书拿到大街上让有缘人得去，也许更有意义。

　　“我感觉有人不是看书有意思，是看我们俩有意思。像我俩这种形式特别少。就像您似的，喜欢和我们聊几句。我们的话也比较多，挺喜欢聊的。”孙同学说。

　　“喜欢和你们聊的人不要书失望吗？”我问。

　　“我们家长的意思是让我们多一点社会经验，至于“卖”不“卖”得出去不重要，失败是成功之母嘛。书“卖”出去了就好好庆祝呗。”孙同学说。

　　“把自己喜欢的书拿出来卖，就是让别人也知道这本书好看在哪里。”一直不说话的金同学终于忍不住了，他说，“比如这本书《罗尔德・达尔：好心眼巨人》讲述的是主人公小女孩被父母抛弃到孤儿院，虽然遭遇了不少灾难，却和好心巨人一起经历了一系列不可思议的事情的故事。”

　　熟人拿书没意义

　　聊着聊着，俩少年把“烦恼”也道了出来。孙同学说：“小学毕业那一天，我们在这个地方进行社会实践，当时来捧场的同学比较多，和我们认识的同学就要了几本，我挺感谢他们，他们把最不好流通的书都给拿走了。”

　　“你感觉他们喜欢你们的书吗？”我好奇地问。

　　“我感觉他们不会喜欢，他们是照顾我们。其中一个同学要了一套算术题练习册，我觉得他是不会做的。”孙同学说。

　　“本来我出来就是为了增长社会经验，结果书都被我爸爸妈妈让我姥姥姥爷拿走，那多没劲。”孙同学说。

　　“平时零花钱多吗？”我问。

　　“家长给我零花钱，其实我也不怎么花钱。”孙同学说。

　　“为什么呢？”我问。

　　“我对钱不是特别在意，我还没有成年就对钱在意，太俗了！”说到“俗”字，孙同学加重了语气。

　　喜欢读成人版

　　看着俩少年聊性仍然浓，我决定和他们聊聊买书、看书的事情。

　　“平时喜欢买书吗？”我问。

　　这次金同学主动说话。金同学说：“买书的时候，我妈妈习惯看网评，评价比较好就会买。我是先看是否有价值，有价值再去看评价，和妈妈达成共识后再买。”

　　对于网上买书，孙同学表示不赞同，他说：“网上买书只能看看封面、包装，封面、包装再好，内容不怎么样，也没什么用啊。我一般去北京西单图书大厦买书。”

　　“那你们都喜欢看什么书呢？”我问。

　　“我喜欢看历史书。我可能是我们班少有的几个不是被家长逼着看书的人。”说这话时，孙同学颇有自豪感。

　　“历史喜欢看哪一段啊？”

　　“我最近喜欢看世界史。之前喜欢古代史。”

　　“喜欢看少年版还是成人版？”

　　“我家长说我比较早熟，我喜欢看比我年龄大的书。比如英国作家写的第一次世界大战就很好看。我最近喜欢看一战、二战。我先看的是二战，发现顺序错了，我就反过来读一战。看完感觉和平挺不容易的。”说完，孙同学叹了一口气。

　　“我喜欢看文学中的小说。历史书也看，但是没有他那么喜欢。我小时候喜欢看著名作家写的儿童小说，比如曹文轩的作品。长大了喜欢看成人小说，比如茅盾的《林家铺子》。”金同学急急地说。

　　“《林家铺子》？这可是成人小说呢！”我说。

　　“我来说，我来说，他和我说过他为什么喜欢看《林家铺子》。”孙同学看金同学还在想我的问题，就抢着替他回答，“《林家铺子》讲述了林小姐回家之后看到家里卖的都是东洋货很气愤……他觉得这部小说的描写特别好。”

　　烈日下，一个蹲着的大人、两个坐在马路牙子上的少年，围绕着书嗨聊了大半个小时。

　　在2020年这个疫情“潜伏”的暑假，俩少年这次出来增长社会实践能力的经历，对他们、他们的家长来说或许都是难以忘怀的。对笔者也是。