见证一个民族的成长

　　□方敏

　　2020年是我国脱贫攻坚的收官之年。独龙江，作为我国深度贫困地区，是党和国家高度重视、重点扶贫的地区之一。独龙江所取得的巨大进步，是新中国成立70年来所取得成就的一个典型案例。新华社为之撰文述评：“一个少数民族的跨度，见证70年民生跨度。”

　　《独龙江上的小学》（二十一世纪出版社集团）这部作品集退耕还林、集中办学、整村搬迁、交通扶贫等各项惠民政策的题材于一身，寓重大命题于儿童视角，通过独龙族男孩阿鼎的学习和生活经历，透过他的所见所闻、所思所想，描写了独龙江乡担当力卡山上“一师一校”小学及山村变迁的故事，以孩子的成长映射了民族的进步，讴歌和颂扬了在国家精准扶贫政策下独龙江所取得的巨大成就。作品饱含人与自然的和谐共存，艰辛环境中温暖、快乐和希望的人性之美，清新、自然地弘扬了主旋律，展现了独龙族神秘的民族风情。其表现形式具有唯一性，与一般的扶贫题材作品相比具有明显差异性。因此作品除了具有文学意义，还具有重要的社会承载意义。

　　翻开《独龙江上的小学》一书，犹如徐徐展开一幕幕可以触摸的独龙族历史画卷：结绳刻木记事、摆棍辩理、藤篾溜索和老柚木溜梆、简陋的木楞房、长年不灭的火塘……独龙族奇特的人文风貌别具一格地呈现在读者面前。书中，栩栩如生的人物形象与妙趣横生的故事情节一道跃然纸上：追求上进并以“一己之力”操心着学校和家乡大事的主人公阿鼎，用民族语言和普通话进行“双语教学”的学校唯一老师，笑起来牙齿就会松落的义工老丁松，对阿鼎循循善诱积极引导的爸爸……当然，统领作品的最大落脚点无疑就是两个字――进步。从刀耕火种到生态致富，从“太古之民”到整族脱贫，从“刻木传信”到“5G生活”，独龙江从天堑变通途……独龙族“彩虹搭桥、星星铺路、白云传书”的传说，在阿鼎这一代人身上成为了现实。作者以充满激情的笔调，深刻提炼了独龙族人民历经贫困之后大变革大发展的精神内核。

　　儿童文学作家彭学军认为，《独龙江上的小学》是一部可爱、真挚又不失诙谐的佳作，从孩童的角度将精准扶贫的重大题材表现得如此生动，童趣十足，亮点频现，语言生动活泼、明快幽默，读这样的作品，让人感到由衷的愉悦，在会心一笑中获得前行的勇气和信心。

　　作为土生土长的云南籍作家，本书作者马瑞翎在民族题材、教育题材和扶贫题材等方面具有丰富的经验和较强的驾驭能力，其创作的小说集《最后的乐园》、学术散文集《原始的终极地――怒苏部落》、长篇小说《怒江往事》等广受好评，并获多种奖项，期待她的新作《独龙江上的小学》同样能绽放光华。山外大世界的读者翻开本书，如同打开一扇美好、温暖、有趣的记忆之窗。独龙族孩子们的生活、学习和成长都呈现在这个窗口，人们可以由此见证一个民族的成长和社会的进步。