“在更广阔舞台扮演好我们的角色”

　　版面耕耘，姿态万千的阅读之花，伴着缕缕墨香绽放；品牌为媒，场景丰富的阅读活动，处处升腾着浓郁书香；“云端”拓展，多维贯通的阅读天地，还有崭新篇章待启……

　　《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）提出，报刊出版单位、通讯社、广播电台、电视台、新闻网站等新闻媒体应当通过新闻报道、专题栏目（节目）、公益广告等方式，宣传优秀出版物和全民阅读先进典型，推广全民阅读活动，营造全民阅读氛围。

　　新闻媒体助力全民阅读，是责任，更是使命，《条例》的出台让长期深耕阅读板块的媒体人倍感振奋。近日在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时，他们表示，要通过系统化版面策划、品牌化活动推广、全媒体融合传播，构建可持续的全民阅读推广生态，在更广阔舞台扮演好自己的角色。

　　将阅读版面打造成名片

　　“苏州的职工书屋是一个缩影。”《工人日报》社会文化新闻部编辑苏墨分享道，她编辑的12月21日文化新闻版，头条《廿载书香满苏城》讲述了苏州职工书屋从2005年太仓经济开发区农民工集宿区这一个阅读点，发展到20年间构建起覆盖市、县、乡、企的多级公共阅读网络。

　　苏墨所说的“缩影”，其实也是《工人日报》透过阅读这扇窗关注劳动者精神文化生活的缩影，阅读主题报道始终是文化新闻版、开卷版、家园版的重要内容。

　　全国现有4亿多名职工，新就业形态劳动者近1亿人。苏墨认为，《条例》的出台，可以更有力地保障这一群体的阅读权益。“这也激励我们努力深耕内容、开创新形式、拓展新平台，精准地为广大职工对接适合他们的好书、好活动。”

　　《中国青年报》阅读版始终以敏锐的姿态、独特的视角、深度的思考关注青年人阅读需求。《中国青年报》文化中心副主任、阅读版责任编辑郭韶明介绍，他们在版面上重点打造“作家说”“阅读观”“书探”“练笔记”等专栏。其中，“作家说”请知名作家和青年聊写作、阅读、童年及其他。“阅读观”则结合青年阅读热点事件发表评论，如《董宇辉是否得奖不重要，重要的是文学如何接近读者》。

　　2025年，《中国青年报》阅读版推出《书籍盲盒，能成为生活的“解药”吗》《一本杂志复刊为何引发集体怀念》《胡同里的书店，升起烟火与书香》等重点策划。郭韶明认为：“《条例》的出台，让我们在荐书、评论、导读时，可以更紧密地依托权威推荐机制，也更有意识地倡导深度阅读、经典阅读，引导读者在信息洪流中甄别优质内容。”

　　《高考作文“功夫在诗外”，离不开阅读经典》《六旬老支书，“点亮”村书屋》《创新之城深圳，也是“爱阅之城”》……多年来，《中国新闻出版广电报》持续深耕全民阅读沃土，推出了一大批典型报道、深度报道，挖掘了众多基层阅读推广人的故事，倾情讲述出版与阅读、好书与读者的双向奔赴。

　　“《条例》为新闻媒体阅读推广注入了法治保障、资源整合与创新赋能的三重新动能，让媒体从自发传播上升为法定责任人和阅读生态的构建者。”中国新闻出版传媒集团董事长李忠表示，《条例》所明确的社会公益导向和技术支持要求，为媒体打破传播壁垒、链接线上线下、贯通城乡之间，联动家庭、校园等阅读场景，营造阅读氛围，完善阅读服务，提供了坚实的法理支撑。

　　力求在热点与经典之间、学术与通俗之间找到平衡点，是《大众日报》读书版的选题方向。“我们结合党报定位，突出对当下政经、文化等热点话题的深度解读，发挥好文化板块的长尾效应。”《大众日报》文体新闻采编中心副主任吉祥介绍，他们还结合重要时间节点，引导读者进行主题化阅读。

　　吉祥认为，《条例》的出台将促进媒体阅读推广工作向常态化、系统化、深层次转变，构建可持续的行动体系。在编辑工作中，要以内容创新为根本，打造精品读书栏目、经典解读IP，深度挖掘地域文化，打造独特的文化名片。

　　以品牌为媒播撒阅读种子

　　12月12日，位于上海的中共四大纪念馆内，新疆喀什的60名学生代表参加了“夜光杯进喀什校园第三季总结会”。《新民晚报》副刊“夜光杯”与喀什学生的情缘已经延续了3年，孩子们每年都来上海研学，并参观新民晚报社。

　　新民晚报社副总编辑阎小娴告诉记者，“夜光杯”历来重视阅读的推广与书籍的推荐，注重培养年轻的读者、作者，尤其是对小读者阅读兴趣、写作习惯的培养。夜光杯市民读书会、夜光杯校园行两大线下品牌系列活动传递着暖暖书香。

　　其中，夜光杯市民读书会创办于2016年3月，走进社区倡阅读、荐好书，请来作家与读者、编者互动。“这不仅仅是我们阅读报道的选题，更是为营造城市书香氛围，尽‘夜光杯’的一份社会责任。”阎小娴介绍，夜光杯进校园系列请名家、名师与学生互动，将赏美文、学写作等主题与学生分享，与此同时，星期天“夜光杯”上的快乐作文版成为孩子们的园地。

　　“在《条例》的引领下，我们要将一个品牌持续打造成一个平台。”阎小娴说。

　　每年盛夏举行的江苏书展上，新华日报推出的“新华书房”读书分享会，吸引众多拥趸赴一场热气腾腾的书香之约。如2025年江苏书展期间，葛剑雄、鲍鹏山、童岭、马伯庸等相聚“新华书房”读书分享会，分享“旧书新知”的故事，在新媒体阅读量达240万。

　　新华日报全媒体文化新闻部副主任徐宁认为，《条例》将促进资源标准化，通过建立全民阅读资源库，媒体可更高效地获取权威书目、作者资源，开展“新华云书房”等活动，通过线上评书、云会作家栏目，吸引更广人群参与到阅读中来。

　　“热爱读书的教师，造就热爱读书的学生。”《中国教育报》注重榜样引领，推出了一系列师生阅读典型报道，用优秀经验引领校园阅读。“中国教育报推动读书十大人物”推选活动，举办21年来已推选200余人，这些阅读榜样像种子一样播撒在全国各地，影响带动了一批又一批青少年学生捧起书本、爱上读书。“中国教育报年度教师喜爱的100本书”活动，为开展校园阅读提供了重要参考，上千本好书成为教师专业权威的案头宝典。

　　“《条例》即将正式实施，意味着我们不仅要做信息的传播者，更被赋予了引领阅读风尚、塑造健康阅读文化的使命。”《中国教育报》读书周刊主编王珺说。

　　一直以来，中国新闻出版传媒集团带领旗下《中国新闻出版广电报》、《中国出版》杂志等，以融媒之力搭建立体平台，借助全民阅读与融媒体智库，携手中国全民阅读媒体联盟200余家新闻机构，联合出版界、阅读推广界，甄选推荐优质图书书单，让真正的好书抵达更多读者。李忠介绍，下一步集团将持续深化“书香中国万里行”大型巡回采访、“阅读新时代”主题征文活动等，推动构建起“内容供给—场景体验—互动参与”的美好阅读生态。

　　线上线下营造阅读生态

　　“支持数字阅读与传统阅读相结合”“支持利用信息技术开展全民阅读推广活动”，《条例》的明确要求，也为新闻媒体从报纸到云端引领阅读打开了广阔空间。

　　自2022年起，《中国教育报》读书周刊与该报移动传播中心的小伙伴共同努力，每年推出由年度推动读书人物作为领读者的中国教育报读书会，开辟线上阵地，连接名师与用户，面向全国中小学师生开展线上公益领读服务和阅读指导。

　　“发挥平台整合与联动优势，当好阅读资源的链接者；发挥舆论引导优势，当好阅读环境的营造者。”王珺表示。

　　徐宁介绍，《新华日报》将循着《条例》指引从三方面深化阅读推广，在深化品牌矩阵方面，升级“新华书房”为全媒体品牌，结合江苏书展等节点，推出“阅读+文旅”等跨界活动。在技术赋能场景方面，利用AI、VR技术打造沉浸式阅读体验，如开发“云书房”虚拟书展，链接实体书店与数字阅读资源。同时要强化评价体系，联合学术机构建立阅读推广效果评估机制，通过数据反馈优化内容策划，确保活动精准触达目标人群。

　　吉祥表示，党报要积极应用新媒体技术，构建全媒体传播矩阵，将阅读嵌入线上线下多元生活空间。主动联合图书馆、学校、出版机构等，搭建公益平台，持续关注并推动解决乡村、特殊群体阅读资源不均等问题。

　　郭韶明则希望更多运用融媒产品、VR技术、AI互动、直播共读等新技术手段，打造沉浸式阅读体验，吸引年轻受众。