浙江：暑期“护苗+”快乐“童”相伴

　　浙江省台州市仙居县“扫黄打非”办公室联合新华书店推出“小小店长”职业体验活动。 台州市仙居县“扫黄打非”办公室 供图

　　“小朋友，要记牢，‘护苗’知识很重要……”近日，浙江省杭州市淳安县汾口镇茅屏村农家书屋里传来阵阵清脆的快板声，20余名小朋友跟着老师兴致勃勃地练习着快板。这场“护苗”少儿趣味体验活动，让农家书屋成了孩子们的暑假知识“充电站”。

　　今年暑期，浙江各地将“护苗”与非遗、阅读、研学等结合，举办了形式多样、内容丰富又颇具效果的活动，让孩子欢度安全、快乐且充实的假期。

　　“护苗”+非遗体验，文化传承有榜样

　　台州市仙居县针刺无骨花灯，起源于唐朝，距今有上千年的历史，是首批国家非物质文化遗产，享有“中华第一灯”的美誉。仙居县“扫黄打非”办公室相关负责人介绍，仙居打造了“非遗+护苗”工作品牌，精心策划开展各类接地气、冒热气、聚人气的公益宣讲活动。比如，将“扫黄打非”“护苗”工作融入非遗传承活动，邀请国家级非遗传承人方荷玉开设户外体验课，用绣花针在花灯上一针针刺出“护苗”相关图案，并结合“扫黄打非”“护苗”等要素进行创作。活动邀请学生们用画笔在10米画卷上认真描绘出他们心中的“绿书签”，并制作花灯。

　　当竹编遇上“护苗”，一场文化传承之旅在孩子们的期待中拉开帷幕。绍兴市柯桥区举办了“织非遗·传正气——少年行动筑文明”活动，巧妙地将非遗保护与文明建设相结合。孩子们在工作人员带领下，进行了非遗竹编画DIY制作。“大手牵小手”的模式，既让大孩子们获得社会实践经验，又让小朋友们得到贴心指导，形成良好的互动学习氛围。孩子们还在辖区商铺开展了“扫黄打非”宣传，从文化传承者变身为文明守卫者。

　　嘉兴海宁市濮桥村开展了“笔绘绿书签，清朗伴成长”“扫黄打非”主题书法活动。志愿者结合生动案例，向在场青少年详细讲解“扫黄打非”相关知识，包括非法出版物的危害、如何辨别非法出版物以及遇到此类情况时的正确做法等。随后，书法老师江国祥为青少年们教授硬笔书法。大家掌握了基本技巧后，在特制的“绿书签”上写下“扫黄打非”“护苗”相关内容。

　　“护苗”+创意比拼，活动玩出新花样

　　“护苗”活动能够玩出什么新花样？暑假期间，金华、衢州、丽水三市联合，启动“尽力趣护苗”创意作品征集大赛。活动相关负责人表示：“这次我们要用‘魔法’打败‘魔法’（有害信息），用才华守护幼苗。通过‘护苗’创意大比拼，进一步提高青少年对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范能力。”

　　活动内容丰富，比如，可以拍摄“护苗”小短片，演小品、说相声、玩沙画都可以，让知识宣传不枯燥。可以设计海报或者黑板报，把“扫黄打非”“绿色阅读”画得又美又酷，如果能融合非遗更有特点。参赛者分青少年组和成人组，作品要求紧扣“护苗”专项行动主题，体现“绿色阅读、文明上网”“扫除文化垃圾、营造清朗环境”等内容。参赛者还有机会获得800元的书卡。

　　仙居县“扫黄打非”办公室联合新华书店推出了“小小店长”职业体验活动。同学们在工作人员指导下，了解“扫黄打非”“护苗”知识，出版物发行环节及相关法律法规，有效提升对非法出版物的辨别能力。此外，还参与体验书籍整理、顾客引导、结账收银、水吧台服务等书店日常工作，在亲身实践中了解新华书店的整体架构和运营模式。

　　杭州市余杭区黄湖镇“扫黄打非”办公室联合王位山村新时代文明实践站举办了“扫黄打非护成长·绿色阅读润童心”活动。以“儿童故事会”为主题，为本村孩子与困境儿童搭建交流平台，让他们在绿色书香中收获知识与温暖。活动的DIY书灯制作环节富有乐趣，孩子们发挥创意，动手制作专属书灯，当灯光点亮的瞬间，大家脸上都洋溢着满满的成就感。

　　“护苗”+绿色阅读，明辨优劣有模样

　　“你看这本《西游记》，封面颜色这么暗，里面的画都印糊了，是盗版书。”在宁波市北仑区镇定社区活动室，10岁的天乐拿着两本一模一样的书对比着，一本崭新清晰，一本则显得模糊粗糙。这场由镇定社区党群服务中心组织的“护苗·绿书签”活动，一开场就把孩子们变成了兴致勃勃的“图书小侦探”。没有长篇大论的说教，社工直接把正版和盗版图书样本交到孩子们手里，鼓励他们通过“摸一摸、看一看、闻一闻”的直观方式，学会辨别正版书和盗版书的小窍门。

　　活动还设置了图书漂流环节。社区准备了移动小书箱，鼓励孩子们带来自己闲置的正版好书，放入书箱，换取一枚特制的“绿书签”，也可以用书签换取箱子里其他小朋友带来的书。社区负责人说，举办“护苗·绿书签”活动一方面是为了保护孩子，让他们远离盗版有害读物，接触健康的文化产品；另一方面是倡导绿色阅读、分享快乐阅读。

　　“我陪孩子读经典”2025年慈溪市“悦读四季”进书屋主题阅读示范活动来到白沙路街道轻纺村农家书屋。稻读公社志愿者吴老师带领孩子们开启一场情绪探险，通过绘本共读、互动讨论和创意手工，大家不仅了解到情绪管理的奥秘，还增强了健康阅读的意识。同时，吴老师科普了抵制有害出版物和网络不良信息的重要性。在制作“绿书签”环节，孩子们用画笔描绘出心中的阅读世界，更在书签背面写下美好期许：“我要读100本好书”“长大后当一名作家”“每天坚持阅读半小时”……一张张小小的“绿书签”，承载着孩子们纯真的阅读梦，也见证着他们成为“绿色阅读小卫士”的成长承诺。