拓展宣传教育 提升工作质效

　　7月1日，辽源市东辽县“扫黄打非”办公室联合新时代文明实践中心在白泉镇中心书屋开展“红心向党庆七一 浸润书香沐初心”主题演讲活动。辽源市东辽县委宣传部 供图

　　将“护苗”宣传与学校德育教育相结合，与校园安全教育相结合，充分发挥学校的教育引领作用，让中小学生充分了解如何抵御不良诱惑。吉林省辽源市不断强化“护苗”体系建设，结合教育系统实际，坚持教育和保护相结合，坚持校内与校外相结合，健全制度机制、强化行业监管、拓展宣传教育，将“护苗”工作深度融入全市中小学生基础教育体系当中。

　　吸引学生参与

　　辽源市委宣传部新闻出版版权管理科科长郭亚男向《中国新闻出版广电报》记者介绍，辽源市各学校借助“开学第一课”，通过精心构思、用心制作的精美PPT，搭配上生动形象、妙趣横生且通俗易懂的讲解，向学生们详细阐述非法出版物的严重危害，还悉心传授如何精准辨别正版与盗版书籍的实用技巧。

　　“我们借主题班会之桥，提升学生参与热情。”郭亚男介绍，各学校积极举办“护苗”主题班会，为学生们搭建起畅所欲言的交流平台。东丰县第二实验小学邀请东丰县人民法院法官以“树牢法治意识，提高法治素养”为主题，开展生动有趣的主题班会。法官围绕法律的内涵、法律与我们的关系、案例分析及启示、如何预防违法犯罪等与学生息息相关的法律问题，通过以案释法的方式，深入浅出地讲解了相关法律常识。在案例分析环节，选取校园内真实发生的事件，以生动语言阐述事件经过与法律后果，引发学生深刻思考。

　　在讲解过程中，为提高学生的参与度，增强学习效果，法官以同学们生活中可能出现的一些不良行为为切入点，设置了你问我答等环节。学生们积极踊跃提问，就生活中遇到的法律困惑向法官寻求解答，现场气氛十分活跃。

　　“我们凭‘绿书签行动’之力，营造绿色阅读风尚。‘绿书签行动’在各学校同步火热开展。”郭亚男介绍，各学校通过征集学生绘制“绿书签”、手抄报的方式，鼓励同学们充分发挥自己的想象力与创造力，用手中的画笔描绘出对绿色阅读的向往与追求，大力倡导学生们自觉拒绝有害出版物，让“绿书签”所代表的文明阅读理念深入人心。

　　辽源市还组织开展“护苗”系列活动，开展“绿书签”阅读分享征文、法律知识讲堂、文艺表演、优秀作品荐读、校内播放公益视频等系列活动，引导中小学生绿色阅读、健康上网，自觉抵制盗版等非法出版物及网上不良信息。

　　东辽县特殊教育学校联合东辽县人民法院开展别开生面的“护苗”法治课。法官们在活动前与学校的老师们深入沟通，进行大量细致且周全的准备工作。法官们向孩子们讲解《中华人民共和国未成年人保护法》、校园欺凌的相关内容，以贴近生活的问题引入，告知孩子们家庭、学校、司法机关等对他们的关爱。

　　此外，辽源市各中小学积极开展“典耀中华”“亲阅读阅读打卡”“我讲你听”等系列主题的课外读书活动，引导学生读好书、读整本书，可以随时与经典同行，开阔师生的视野，陶冶师生情操。

　　制定工作方案

　　“我们制定了《2025年全市教育系统“护苗”工作方案》《关于加强新时代中小学生心理健康教育的实施意见》，推动未成年人保护工作持续、深入、见效。”郭亚男介绍，他们加强了同共青团、妇联、公安、司法等部门的合作联动，构筑家校社协同的未成年人安全防线。

　　辽源市突出载体，发挥“护苗”工作站作用。他们充分发挥全市中小学校92个“护苗”工作站作用，组建“护苗”志愿者服务队伍，设立“护苗”宣传教育园地、“扫黄打非”橱窗专栏、“扫黄打非”景观小品等形式多样的宣传阵地，充分发挥“护苗”工作站教育、引导、监督、排查作用。

　　东辽县凌云乡中心小学“护苗”工作站通过国旗下讲话的形式，开展《未成年人保护法》主题宣讲，帮助学生提高法律安全意识，并向全体师生发出倡议，让大家积极行动起来，远离不良文化，与健康文化同行。

　　“我们根据各学段学生年龄特点、思想特点，以多种形式强化心理健康教育，我们将补充心理健康教师、做好心理健康教师培训、开足心理健康课程作为今年重点工作落实。”辽源市教育局安全科工作人员孙成龙介绍，他们同时在各级学校建立心理咨询室，对有需要的人群进行心理健康辅导。

　　“我们严格把关，注重教辅等出版物审核，严把教材和教辅资料的入口关。同时加强捐赠图书管理，对社会各界捐赠的图书、音像制品、电子出版物等严格审查。”郭亚男介绍，他们以学校微机室、电子白板为重点，排查校园欺凌视频、网络游戏、网络文学、网络漫画等以未成年人为侵害对象的网络信息，加强了校外线上培训备案审查，有效防止有害APP进入校园。

　　强化协调联动

　　辽源市发挥家校共建作用，开展阅读大讲堂活动，号召广大家长、学生“多读书、读好书”。他们设立家长问卷，通过问卷的形式了解学生课后表现，结合在校情况双向比对，找准思想切入点，引导学生健康快乐成长。联合网信部门加强网络监测，开通家长举报渠道，抵制网上有害信息。

　　他们发挥联防联治作用，开展“警校共建”，在上学、放学等重点时段，校门、学校附近偏僻处等重点区域设置由学校管理人员、社会志愿者组成的“护学岗”，与公安干警共同维护好校门前秩序，严防针对师生的暴力伤害事件发生。

　　郭亚男介绍，他们开展校园周边整治，联合公安、文旅、市场监管等部门集中开展校园周边文化出版市场专项整治，对含不良信息的儿童绘本、卡通漫画等内容的书刊、音像制品、电子出版物、游戏卡片，做到及时发现与处理，为学生健康成长保驾护航。