推进教育出版深度融合 打造音像数字新质生产力

　　本报讯 （记者章红雨）11月21日，以“推进教育出版深度融合、打造音像数字新质生产力”为主题的人民教育出版社2024年度音像数字出版工作会在河南郑州召开。

　　会议认为，当前大数据、云计算、人工智能等一系列新技术的不断迭代与应用，正在深刻改变着人们的交流与学习方式，也为优质教育资源的跨时空共建共享，满足人民对更高质量、更加公平的教育需求提供了更多可能。作为深耕教育、服务教育多年的教育出版企业，要全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，以推动出版深度融合为引擎，以教育数字化、智慧化转型为重点，积极打造高质量、多层次、多维度的现代教育出版体系。

　　会议提出，对于教育出版行业来说，通过数字化、智能化促进传统出版与数字出版深度融合，打造教育出版新质生产力，是推动出版业高质量发展的重要组成部分。教育出版人要积极推进教育出版深度融合，倾力打造音像数字新质生产力，为进一步推动教育数字出版高质量发展贡献出版力量。

　　会上，围绕打造音像数字出版新质生产力的议题，中国音像与数字出版协会常务副理事长兼秘书长敖然、南京大学出版研究院常务副院长张志强分别作题为《技术赋能融合出版发展》和《人工智能与出版未来发展》的主旨报告。两位专家认为，出版业是新技术的跟随者，出版人应思考如何利用人工智能等新技术，找到真正的读者，进而实现出版的高质量发展。

　　针对如何推进教育出版深度融合，江苏凤凰出版传媒股份有限公司总经理宋吉述，浙江出版传媒股份有限公司教材中心主任兼浙江电子音像出版社社长唐可为，重庆至乐文化传播有限公司总经理邵平，山东出版传媒股份有限公司副总经理杨文军，中原大地传媒股份有限公司教材中心主任霍继红，广东南方出版传媒股份有限公司总经理助理刘海业，新疆教育出版社社长、总经理、总编辑张莉等分别介绍了各自单位的探索和实践。

　　中宣部出版局、河南省委宣传部相关负责人及人民教育出版社总编辑王日春，中原出版传媒投资控股集团董事长王庆、总经理林疆燕等出席会议。

　　会议由人民教育出版社主办，中原出版传媒投资控股集团协办。