从一个课程、一套书,到一个项目、一种生态——

《小学生小古文100课》何以12年畅销千万册

作者:本报记者 尹琨 来源:中国新闻出版广电报 时间:2024-06-12


  什么是小古文?语文教研专家朱文君在《小学生小古文100课》的序言中写道:“小古文就是那些短短的、浅浅的,读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。”一本《小学生小古文100课》何以12年畅销千万册?济南出版社总编辑助理贾英敏近日在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示,《小学生小古文100课》已不仅仅是一个课程、一套书,而是已经成为一个项目、一种生态。

  2006年,朱文君开始小学文言文教学的探索,她把现代教学方法融入古文教学之中,创立了读写并举、妙趣横生,更贴合小学生的学习和诵读需求的小古文课程。2012年,作为国内小古文概念的首倡者,朱文君以“让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生会读文言”为创编理念,编写了《小学生小古文100课》,由济南出版社出版。

  近年来,济南出版社围绕《小学生小古文100课》开发系列图书产品。其中,《给小学生的名家小古文》正在加紧编写,拟于今年7月底出版。


  天时地利人和


  谈及《小学生小古文100课》的畅销之道,贾英敏用“天时地利人和”来概括。

  “天时”指的是国家重视国学教育,弘扬传统文化,老师和家长急需文言启蒙的读本和教材,《小学生小古文100课》应时而生,成为专为小学生量身打造的文言启蒙读本,很多学校和老师自发使用这本书作为小古文特色校本课程用书。

  “地利”则是从课程开发阶段起到现在,朱文君作为编著者,一直在参与一线教学。书中的每一篇课文、每一个练习和对话,都是从真实的课堂中打磨精选而来,是老师拿到手就会教、孩子读一读就放不下的。

  “人和”则是朱文君创建了“教师交流群”“家长交流群”,公益分享小古文教学理念、教学资源和教学指导,帮助老师和家长陪伴学生一起学习小古文,由此形成的高质量垂直社群,在助力图书销售方面发挥重要作用。

  搜索电商平台可以发现,目前市面上以“小学生古文”为主题的图书数量众多,“竞品环伺”也让《小学生小古文100课》同样面临市场压力。谈及破局之策,贾英敏表示,从内容层面看,《小学生小古文100课》具有清晰的教学逻辑内核,而非简单的对于字词句的翻译和解释,贯穿其中难以被取代的便是“趣读”理念。从产品形态来看,济南出版社通过持续开发小古文系列图书,帮助孩子提升读写能力,用“小古文撬动大语文”。


  与时俱进自我增值


  “内容由浅入深,适合孩子学习背诵。大语文时代积累很重要。”“注释详细,还可以扫码听读,孩子可以自主阅读,为学习古文打基础。”“老师和朋友推荐,小古文很有趣,学习不枯燥。”在电商平台,购买《小学生小古文100课》的读者纷纷留言表示对该书的认可。

  除了读者间的口碑相传,《小学生小古文100课》的畅销,与其10余年来不断自我增值、自我赋能同样密不可分。

  贾英敏将“小古文”的迭代分为四个时代。

  2012年,《小学生小古文100课》出版,开启小古文1.0时代。2015年,《小学生小古文100课》修订版出版,附赠朱文君授课课例光盘,为小古文2.0时代。2019年,《小学生小古文100课》取消光盘,附赠范读音频,扫码可听,成为小古文3.0时代。从2022年4月至今,随书附赠朱文君领衔讲解音频,一课一讲,扫码可听。同步出版《小学生小古文100课》(10周年彩绘版),并赠送《亲子共读帮帮书》,开启小古文4.0时代。

  内容编排与出版形式的与时俱进,成为《小学生小古文100课》迭代增值的鲜明特色。据贾英敏介绍,针对读者个性化阅读需求,济南出版社目前围绕小古文形成两条产品线。

  一是上下延展。向上,出版进阶版《小学生小古文101课》和高阶版《给小学生的名家小古文》;向下,出版5—8岁版《口袋里的小古文》,打造全学段小古文课程。二是经由小古文走向大文化,围绕传统文化经典,为小学生量身打造《小学生小诗词100课》《小学生小对韵100课》《小学生史记100课》《小学生论语100课》等,倡导并引领由小古文走向大语文的阅读理念。


  阅读服务不断拓展


  近年来,济南出版社围绕《小学生小古文100课》及相关产品,在做好图书编辑出版发行的同时,从线上到线下开展一系列阅读拓展活动,擦亮品牌、聚集人气,形成从图书出版到知识服务的良性循环。 

  在线上,2014年,济南出版社资助创建“跟我学小古文”微信公众号,成为首个助力小古文学习的公益平台。平台汇聚国内一线名师,播报“小古文”课程动态,提供“小古文”读写资源,传播优秀传统文化,目前关注量超60万。

  借助线上平台,举办全国范围内的小学生小古文读写公益大赛。2014年,济南出版社联合《当代教育家》杂志等启动全国小学生小古文仿写公益大赛。目前,该活动已连续举办10届,形成了较好的影响力。

  “大赛从一开始仅有小古文写作场,到增加小古文诵读场,再到增加诗词诵读场,形式不断创新,传统文化内容不断拓展,为小学生提供的展示平台也越来越广阔。”贾英敏表示,10年来,活动累计收到全国小学生朗诵的古诗文作品和创作的小古文作品35万余件。

  在线下,济南出版社精心策划的针对小学生的小古文暑期集训营,让孩子们动口、动手、动心,更直观、更深入地了解和感受传统文化的魅力。

  2018年,全国小学生小古文作文大赛第一届、第二届作品精选《当代小学生文言作文》出版。孩子们用文言来抒写丰富多彩的现代生活,让古文在当代小学生的笔下焕发了生命活力。

  从出版社角度看,来自小学生小古文读写公益大赛的获奖文章,同时“反哺”了传统文化领域的选题资源。贾英敏表示,未来,济南出版社将以小学生传统文化经典阅读为方向,创新形式,创新语言,编写出版更多适合孩子阅读的传统文化经典。