一座小木桥 一只摆渡船

　　桥梁书，顾名思义，就是为刚刚开始独立阅读的小读者，架起一道从亲子共读通往自主阅读、独立阅读的小木桥，或者说，是从以图画为主的图画书阅读，过渡到文字故事书阅读的摆渡小船。

　　人们对桥梁书的最大期待，或许就是期望能帮助孩子建立起一种独立阅读和爱上阅读的信心。

　　《徐鲁美文精选集——弯弯的菱角小船》，是人民教育出版社出版的“小绿芽桥梁书”最新的一种。这是一部书写小童年和大自然的美文集，精选了我写的从春天到冬天四个季节里，以美丽的大自然和我们身边的物候与风习的变化特点为题材的短小的美文20篇。“小绿芽桥梁书”的策划人和责任编辑张帆，为这本书做出了这样的评价：“一篇篇小美文，篇幅短小而韵味悠长，清丽、纯正和精确的描写中，散发着温暖、芬芳和润物无声的魅力，尽显儿童文学‘浅语艺术’的美感。”这与其说是对我写的这本桥梁书的肯定和褒扬，不如说，这是对一本好的桥梁书应该具有的文学特色和语言特点的期许与要求。

　　同时，张帆还评价到这本桥梁书的插图特色：“优秀青年书籍设计师友雅为小美文绘制的插图，简洁质朴且诗意清扬，与文字相互映照，给小读者带来文字之外的‘美育’享受。”是的，所有优秀的童年是书，都应该是“美育之书”。桥梁书更应如是。友雅的插画颇有中国传统套色版画风格，色彩简约，诗意飞扬。我想，如果没有友雅的插画和总体视觉设计，单靠我的20篇小美文还无法承当起一本“美育之书”的任务。

　　十几年前，我在做出版的时候，曾从法国一家著名的童书出版社巴亚出版社（Bayard）引进过一套儿童分级阅读读物，取名为《我爱阅读丛书》，共有60册之多，在封面上分别用红、黄、蓝三种色调，标示出小学低年级、中年级、高年级三个适读年龄段。当时，无论是“儿童分级阅读”的概念，还是“桥梁书”的概念，在国内都还是比较陌生的。因此，在出版这套读物的时候，经过多次阅读调研之后，除了“我爱阅读”这个丛书名，我们还在封面上特意标注了“儿童分级阅读”“儿童阅读桥梁书”的字样。《我爱阅读丛书》出版后，受到了小读者、家长和学校的广泛欢迎，带动和催生了国内一些原创桥梁书的问世，却是我始料未及的。

　　后来，我又仔细阅读和研究了一些国内出版的、带有儿童阅读实验性质、针对小学中低年级而量身定做的原创桥梁书，发现它们在故事创意、文本创作、插画、版式编排、阅读小游戏的设计等方面，都做得十分用心、细致，而且在我当初所归纳的桥梁书的诸多特点之上，又增加了一些新的创意和设计。概括说来，桥梁书至少应该具有这样一些特点：

　　第一，文本篇幅一般都不太长，随着小学低年级到中高年级的递进，一本桥梁书的文字大约会从5000字递增到15000字。即使是小学高年级的桥梁书，一般也不会超过20000字。

　　第二，每本书的文字都尽量使用小孩子能看得懂，又适合念诵的“浅语”，不轻易使用艰深和生僻的字词，一定要用时，就给这些字词加注拼音。

　　第三，每一个故事都不复杂，但是很完整，有头有尾，间或有一点转折和往复的情节，但并不复杂，叙述清丽而流畅，具备一篇短小的童话故事和儿童小说的完整性，但又没有那样的复杂。桥梁书的故事，一般都是以小孩子的日常生活故事、校园故事、家庭亲情故事、幻想和魔法故事为主。当然，也有专门的科普故事桥梁书。

　　第四，桥梁书的章节不多，但也不可缺少。通常，高年级的桥梁书，故事就分成四五个章节了。比较长的故事，如果不分章节，让小孩子一口气看下来，也是有压力的。小读者一般缺少这样的阅读忍耐力。因此，把这个故事分成几个小章节，这样就会有一个比较舒缓的节奏，阅读过程中有透一口气的感觉。

　　第五，桥梁书的主题一般都不会过于艰深，但也并非漫无目的、随意为之。通常，桥梁书会针对小孩子生活中可能遇到的一些问题来设计主题。比方说第一次上学，书包怎么样保持整洁、干净、有条理等。

　　第六，桥梁书十分讲究文字和图画的比例关系。通常，一本图画书的图与文的比例是2∶1，桥梁书的图文比例则是反过来的，是1∶2。更形象一点的说法是：图画书是图+图+文，桥梁书则是文+图+文。桥梁书的插图要起到辅助文字阅读的功能，不能“喧宾夺主”，“抢了文字的戏”。

　　第七，一本桥梁书，可以有一个薄薄的、印着书名的书脊，能够立在孩子的小书架上，但不需要太厚。小孩子拿着这本书在手上，不会觉得有什么负担，在自己的耐力和专注力所承受的时间内，可以读完全书，不至于半途而废。这也是桥梁书能够为孩子架起一道通往阅读的小木桥，能够帮助孩子建立起阅读信心，让他们渐渐获得“我又独立读完了一本书”的“成就感”。

　　第八，桥梁书的故事往往就是生活故事、校园生活故事、家庭生活故事、幻想和魔法故事、大自然科普故事、杰出人物故事等。这些故事的“文学色彩”不一定很强，但也不可缺少。我们很难拿这样一本故事、一本桥梁书，去跟一本文学性的小说相比。但一本优秀的桥梁书，也应该是一本优美的儿童文学作品。它里面可能会有抒情的段落，会有人物性格的刻画，有一些场景描述，有人物的对话，有人物心理细节描写，等等。它的文学色彩，主要体现在这些方面。一本完美的桥梁书，它的文学性是悄无声息地融化在故事的叙述当中，它的文学之美、文学含量，你看不见它，但它又实实在在地存在。能做到让你看不出文学技巧，就是最大的技巧。这是对创作者是否拥有高强、高妙的童书创作智慧的考验。

　　以上这些桥梁书的特点，并不一定会分开，它们之间是相互渗透、相辅相成的，而且它们也不可能全部会在一本桥梁书中都体现出来。在这里，我还想告诉小读者的是，有时候，最适合你阅读的那本桥梁书，可能就是最好的桥梁书。你不愿意拿起来、不愿意阅读和读不下去的书，就是它再好，也没有起到任何作用。因此，我们要找到一种能够帮助你循序渐进，在由浅到深、由薄变厚的阅读过程中起到过渡作用、桥梁作用，起到能把你从河的这边渡到河的对岸去的作用的书。这样的书，是一座“小木桥”，也是一只小小的“摆渡船”。

　　《徐鲁美文精选集——弯弯的菱角小船》

　　徐鲁 著 友雅 绘

　　人民教育出版社

　　2023年7月出版