做儿童成长引路人守护人筑梦人

主题：儿童阅读推广的重要性

嘉宾：中国出版协会理事长 邬书林（中）

　　  中国出版协会少年儿童阅读推广联盟主席 李学谦（右）

主持：《中国新闻出版广电报》记者 刘子靖

　　童书是给孩子最好的礼物，点亮了孩子的成长之路。在全民阅读不断掀起一轮轮热潮的今天，儿童阅读逐渐成为老师和家长们广泛关注的一个话题。

　　为助力全民阅读从家庭做起、从娃娃抓起，做好儿童成长引路人守护人筑梦人，7月27日下午，中国出版协会理事长邬书林、中国出版协会少年儿童阅读推广联盟主席李学谦做客全民阅读“红沙发”系列访谈，以“儿童阅读推广的重要性”为主题展开畅谈。邬书林向观众分享了自己从业多年来与儿童阅读有关的故事，以及自己在推广乡村儿童阅读过程中的心得，并呼吁大家关注儿童阅读，进一步弘扬中华民族的优秀阅读传统。李学谦也分享自己多年来从事儿童阅读推广工作时遇到的趣事以及保障儿童阅读权益等方面的故事。

　　有益阅读让孩子受益终身

　　对于每一个少年儿童而言，阅读是巩固学习成果、丰富知识的有效手段，是指引他们成长的一盏明灯。阅读的过程不单是知识摄取的过程，更是心灵被洗礼和滋润的过程。有益的阅读，可以让他们受益终身。

　　2022年4月23日，习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会举办，强调希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。邬书林在访谈中表示，习近平总书记在贺信中强调“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”，“这是总书记提出的希望儿童阅读能够达到的理想境界，也是我们做好儿童阅读推广工作必须遵循的重要原则”。邬书林谈道，对于儿童阅读的重要性，全世界有共识，从古到今，所有先进的文明和国家，无一例外都把孩子的教育和阅读放在重要位置，只有这样，民族才有未来。

　　邬书林还从科学、历史等多个维度分享了跟儿童阅读有关的故事和经验。他强调，做好儿童阅读推广工作，重要的是要让儿童产生阅读兴趣，掌握阅读方法，形成阅读习惯，才能使阅读的效果更持久。他将阅读的重要性概括为“尊重科学、尊重知识、尊重古今中外的经验”。

　　充分发挥农家书屋作用

　　纵观我国少年儿童阅读推广态势，未成年人整体阅读状况保持稳定增长，然而低龄幼儿和高中生阅读相对短板，尤其是城乡少年儿童的阅读水平存在较大的差距。

　　随着手机阅读与听书等数字化阅读方式正在融入少年儿童的阅读生活，城乡少年儿童的阅读差距一定程度上得到改善，但仍需要采取有效措施弥补鸿沟。

　　从2007年起，中国少儿出版行业持续迅猛发展，形成了少儿出版物繁荣发展的“黄金十年”，童书的出版品种和质量均大有提升，但农村儿童的阅读状况仍明显落后于城市儿童。

　　邬书林表示，一定要防止城市与农村因经济发展和家庭收入的差距形成城乡儿童阅读水平的鸿沟，推广阅读要有计划地把阅读鸿沟通过政府的力量、社会的力量、文化工作者与出版工作者的力量加以解决。他认为，城乡阅读水平的差距不改变，我国的整体阅读问题就始终存在。

　　在推动少年儿童阅读过程中，农家书屋发挥着重要作用。目前，农家书屋的阅读内容和服务在不断丰富，图书、期刊、报纸、电脑等资源在逐步增加，这些都让农村的孩子享受到最基础、最现实的阅读保障。目前，国家每年都在持续对农家书屋进行投入和支持。国家新闻出版署关于印发《2023年农家书屋重点出版物推荐目录》的通知中提出，为落实农家书屋服务标准，要确保每年每个农家书屋补充更新图书不少于60种、开展阅读活动不少于4次。中央支持地方公共文化服务体系建设补助资金，推动地方政府履行职责，安排农家书屋工作经费，每年每个农家书屋出版物配备资金不少于2000元。“全民拧成一股绳，需要我们用文化的力量、知识的力量把全民族武装起来。”邬书林说。

　　针对目前我国少年儿童阅读推广的现状，李学谦表示：“中国出版协会少年儿童阅读推广联盟会将出版社的最新成果及时推介给读者，使读者的阅读需求及时反馈回出版社，实现供需双方的衔接，助力少儿出版的高质量发展。”

　　提升孩子自主阅读能力

　　在推动儿童阅读普及方面，邬书林认为，儿童阅读推广工作经过近20年的努力，已经有了重大进展。2016年，十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》，将包括阅读在内的教育、文化的保障作为公民享有的重要权利。中宣部印发的《关于促进全民阅读工作的意见》，把青少年阅读作为重中之重。儿童阅读推广工作得到了党和国家的高度重视，发展态势非常好。但要将儿童阅读推广真正落到实处，除了要有法律保障，还需要有各种各样的资源推动，包括公共图书馆等基础设施，还要有商业的运作条件和细则，以及大量优秀的书籍，要有老师来引导，由家长领头。“只有将这些工作都落实，全民阅读的条件才会完善起来，少年儿童的阅读就会有更好的环境。”邬书林说。

　　李学谦提出，政府机关、各级地方，都应该把阅读作为儿童的一项基本文化权益来加以保障。让孩子爱上阅读，“要特别注意0—9岁这个年龄段，要在9岁之前让孩子形成自主阅读能力”。

　　在成长的路上，孩子们的阅读也需要一位优秀的领读人。李学谦认为，有效地引领孩子们阅读，其中很重要的一个方面就是做好家长的工作，让家长在孩子的阅读生活中能够起到“第一任老师”的作用。尤其在早期阅读中，父母需做好引导。“因此，首先要让家长重视阅读，在繁忙的生活中花时间陪伴孩子阅读。因为好的教育是家庭教育、社会教育和学校教育三方有机融合。”李学谦说。

　　关于中国儿童阅读推广的未来，邬书林持乐观态度，他说：“我们要一步一个脚印地把儿童阅读做好，少年儿童有了良好阅读习惯，掌握了阅读方法，就可以让阅读伴随终身。经过若干代的努力，中华民族的优秀阅读传统会得到进一步的弘扬。也希望大家都来关注，坚持不懈地把全民阅读推广这件事情做好。”正如他所言，儿童阅读推广如今已是大势所趋，通过各方共同努力，为孩子们系好人生的第一粒扣子，给他们提供丰富的精神营养品，开启儿童幸福的阅读之旅。