立足教材主责主业 加快融合发展步伐

□本报记者 李婧璇

新疆教育出版社有限责任公司理论中心组在学习。

　　新疆教育出版社有限责任公司坚持用最好的纸张、最好的油墨、最好的胶、最好的设备、最好的工艺、最优秀的技术人员，印制最好的教材。自2019年起，新疆教育出版社教材印制质量稳定在全国前3名，印刷品质量优质品率及良好率连续3年在新疆维吾尔自治区排名第一。

　　“新疆教育社每年出版教材教辅1200余种，印量达1.2亿余册。其中租型教材教辅1100余种，占比96%，地方教材132种。”5月11日，新疆教育出版社有限责任公司党委副书记、社长、总编辑、总经理张莉向《中国新闻出版广电报》采访调研组一行介绍道。抓实抓好教材建设工作，是教育出版社发展的根本。打造高质量的教材，固本培元，教育出版社才能获得更持久的生命力。采访调研组在走访新疆教育社时，真切体会到其严把教材出版质量关的干劲儿、拼劲儿，在“三审三校一读”的基础上，对所有出版物进行印前把关。

　　据张莉介绍，2019年至今，新疆教育社共召开200余次教材评审会，对4300余种教材进行把关，提出建议1700余条，百余条建议被教育部教材局采纳，被出版单位认可并修订。就在采访调研组采访当天，教育部关于教材审核的一场线上会议也同时举行，张莉带领编辑部人员认真梳理修改建议，安排部署修订工作。

　　在严把教材质量不松懈的基础上，新疆教育社因地制宜，先后组织编写了适合新疆区情和教育实际的地方教材。如开展地方思政教材编写出版工作，该套教材包括《简明新疆地方史教程》（大学版）、《简明新疆地方史读本》（中学版）、《可爱的中国》（小学版）及配套教师用书共6种，供全区中小学生和在校大学生作为教材使用。张莉表示，该教材以《新疆的若干历史问题》白皮书精神为红线、底线，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持用马克思主义唯物史观和正确的历史知识正本清源。新疆教育社编写出版的农村学前课程资源，有效提高幼儿国家通用语言水平和“五个认同”意识，助力实现农村学前教育国家通用语言文字教学全覆盖。以国家统编教材为纲，新疆教育社编写出版少数民族语言文字《语文》教材。“该套教材含维吾尔文、哈萨克文、柯尔克孜文3个语种，铸牢学生中华民族共同体意识，增强爱国主义情感。”张莉介绍说。

　　采访调研组在采访中了解到，新疆教育社一般图书取得初步成效，近年来获得中国西部地区优秀教育图书奖、优秀装帧设计奖，成功申报民族文字出版专项资金资助等重点出版项目。在此基础上，该社一方面持续与内地出版单位达成深度合作，策划STEM系列绘本、儿童情绪培养丛书、数学故事绘本、拼音启蒙绘本、中华优秀传统文化绘本等形式多样的教育类图书；另一方面与疆内出版社达成战略合作，着力策划主题图书、“十四五”时期国家重点出版物等贴合时代精神的图书。

　　新近完成转企改制的新疆教育社，也加速出版融合发展的步伐。据张莉介绍，该社目前已与《花儿为什么这样红》等新疆本土红色经典故事绘本和配套动漫达成初步合作意向，“我们通过项目共建的方式，就出版体育与健康系列图书与新疆科技出版社达成合作，引导学生、家长、教师共同形成全民运动的良好氛围，推广全民健身。”采访调研组在采访中还了解到，新疆教育社还抽调专门力量来北京交流学习融合发展先进经验。

　　张莉表示，新疆教育社将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，坚持习近平总书记关于教材建设“五个体现”要求，执行好“三审三校”、三级审读和报审报批程序，牢牢把好出版的“生命线”，确保完成教材的“课前到书”政治任务。“围绕新疆工作总目标，深入推进文化润疆，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，持续打造更多更好的主题出版物。围绕教材主责主业，铸就社会主义文化新辉煌。”