重返童年现场的新视角

　　任何层面的童年文化研究、探析，都离不开对包括社会、家庭、学校、媒介、消费、历史、伙伴、身体、游戏等儿童社会关系、生命现象、生活内容、成长动态的考察，离不开对现实童年生态的文化属性、结构、内涵，以及其审美形态、价值取向的审辨、思考。所有这些不仅在丰润的“中国式童年”文化镜像中得以确证，而且还在新世纪原创儿童文学实践层面充分展现。

——摘自《“中国式童年”镜像及文学表达》

　　童年并非自然存在的经验，而是一种与社会架构、时代情境紧密相连的文化建构。21世纪以来，中国社会经历了深刻且快速的变革，儿童生活、童年文化、儿童文学创作也随之发生巨大变化。面对日新月异、纷繁复杂的儿童生存样貌，作品创作和理论研究仍有许多未能抵达之处。上海师范大学教授李学斌的《“中国式童年”镜像及文学表达》（接力出版社）应运而生。论著聚焦当下的童年议题和新世纪以来的儿童文学创作，尝试在理论层面探讨“中国式童年”的文化框架与审美体系，并为新时代的原创儿童文学提供新的写作视角与发展方向。

　　该书并非单纯的理论构建，论者以现实问题为切入点，呈现了对儿童文学现状的深切关注，敏锐揭示了原创儿童文学在叙述童年时存在的多重困境：对乡村童年过度书写，而城市与边际童年描摹相对缺失；历史与现实被充分展现，对未来童年则想象乏力；幼儿童话、儿童戏剧、曲艺等文类依然薄弱；创作多沿袭传统表述，而对新生现象缺乏表现与反思。这些隐忧是李学斌论著的起点之一，而正是这种极具现实意义的关怀，丰厚了该书的时代意义。李学斌不满足于解释“儿童文学为何如此写”，更在试图回答“在深刻变革的当代中国，我们应如何书写童年、理解童年、重建童年的文学意义”。

　　该书既具宏观视野，又能以小见深、由表及里，做到从高处着眼、小处着手。论述以时空为基点，立足历史、现实与未来，锚定城市、乡村与边际，囊括了童年生活的方方面面，不仅关注儿童在童年文化中的位置，还描摹了成人在场域中的样态，搭建了扎根现实而又内涵深远的多维体系。论述牢牢抓住了场域内最新鲜而又最具影响力的现象，把握身体、游戏、伙伴、媒介等关键语词，并得心应手地化用多样化的理论资源，展现了出色的理论驾驭能力和广博的阅读基础。同时，论者始终将概括分析与文本细读相结合，与当下文学实践形成有效对话。令人称道的是，论者在讨论作品的过程中，始终聚焦中国儿童文学现实主义的创作主潮，抓住了最具代表性和中国特色的表达方式。

　　李学斌既是儿童文学创作者，也是理论研究者，双重身份使其儿童文论带着独特的质地与光芒。学者的精辟眼光、理论视野与创作者的丰富经验、老到体察相结合，共同丰富了该书的厚度，并在创作与研究两方面拓宽了中国儿童文学的版图。

　　从国际视野出发，近几十年来，童年研究已成为一门显学，尤其在西方，学者们从人类学、社会学、心理学、教育学、媒体文化研究等多种学科视角切入，阐释童年及与童年有关的文化体验，搭建了有关童年文化的知识体系。面对多姿多彩的中国童年生活，中国学者也积极开展了本土的童年文化研究，李学斌的这部著作就展现了对本土童年的深刻洞见以及中国学者扎实的学术能力和敏锐的文学眼光。

　　在千姿百态的中国童年面前，这部著作为我们重新进入童年、重返文学现场提供了新的视角。