阅读是照进童年的一束光

主题：我们小时候读什么书

嘉宾：儿童文学作家 郁雨君（左二）

　　儿童文学作家 格日勒其木格·黑鹤 （右二）济南市胜利大街小学少先队大队辅导员、全国优秀共青团干部 陈晨 （右一）

主持：《中国新闻出版广电报》见习记者 刘璐

　　7月28日下午，在山东济南举办的第三十一届全国图书交易博览会上，儿童文学作家郁雨君，儿童文学作家格日勒其木格·黑鹤，济南市胜利大街小学少先队大队辅导员、全国优秀共青团干部陈晨做客全民阅读“红沙发”系列访谈活动，围绕“我们小时候读什么书”主题，上演了一波关于儿童阅读的“回忆杀”。

　　用一本书埋下一粒神奇的种子

　　作家小时候都读什么书？在现场，郁雨君为观众解谜。她带来了对她来说很重要的一本书——《童话选》。这是在她6岁的儿童节，父母牵着她的手在新华书店“斥巨资”选购的礼物。因为和书封上的小女孩有一样颜色的鞋子，所以郁雨君一眼便看中了它，从此，一颗童话的种子在她的心中慢慢发芽。

　　郁雨君犹记得小时候家里的墙上糊着很多报纸，吃饭的时候母亲就会念上面的小故事给她听。一天母亲在吃饭的时候突然对她说：“世界上有两类人，一类是有意思的人，一类是没有意思的人。妈妈希望你长大以后成为有意思的人。”在那之后，她就用读书的方式，从书中寻找有意思的事情、有意思的故事。郁雨君说：“我觉得是书深深滋养了我。”

　　文学对孩子的影响是贯穿整个成长过程的，曾经住在上海弄堂口的牙医爷爷给她讲的关于豆子的童话，直到现在还深深地影响着郁雨君，她认为她就是那颗“没心没肺”的豆子，所以她仍然相信童话，并且要通过自己的笔，把童话中的爱与美不断地呈现在作品里，带给孩子们。

　　“格日勒其木格其实是我母亲的名字，我的笔名叫黑鹤。”黑鹤的阅读启蒙，是经由母亲的引领。母亲是一个文学爱好者，在所有回忆母亲的景象中，闲时的她都在读书。因此，黑鹤在很小的时候就养成了阅读的习惯。在母亲的影响下，他的阅读涉猎很广。“在我八九岁的时候，家里存有《十月》之类的读物，我能接触到的都是现实主义的作品。当我在《世界文学》上读到古巴的著名作家阿莱霍·卡彭铁尔的《人间王国》时才体会到，当你读到一本真正的好书时，会感觉到自己在仰望星空，魔幻现实主义对一个八九岁的小孩儿来说，那种震撼很难想象。”

　　同样的，在初次阅读俄罗斯著名儿童文学作家比安基的动物小说时，隐隐有颗种子种在了黑鹤的心中。黑鹤说：“我是否也可以这样写？我的自然文学的启蒙也是一本书——薄薄的《阿尔沙克的秘密》，俄罗斯作家比安基写的。书中讲述了俄罗斯广阔荒野里人和动物发生的故事。我当时就有个想法，能不能有一天我也写出这样的书。我当时这么想的时候，可能你们会说这是个种子、是个愿望，但是后来我就把这个梦想实现了。我每次这么说的时候都特别自豪。”

　　2019年在俄罗斯莫斯科的总统图书馆中，黑鹤站在了“比安基国际文学奖”小说大奖的领奖台上。彼时的他除了获奖的喜悦外，更多的是享受着儿时梦想得以实现后的那种满足感。“当时印象很深刻，领奖之后走在莫斯科的大街上，感觉都不一样了。所以对我来说，完成童年的梦想很重要。”

　　用真诚的语言联结孩子的心灵

　　郁雨君觉得童书作家是一个非常迷人的职业，作家把自己人生的历练与童年的经验融合在作品里，而这些浸润在字里行间的养分会成为小小的光、小小的色彩，融入孩子的成长过程中。特别的童书会给孩子展现一种独特的人生景象，给予他们一个不一样的未来。

　　在谈起她作品中洋溢“浅语”的艺术时，郁雨君说道，她的语言实际上是自然而然从内心流淌出来的，是一种最自然、最真诚的语言。在她小的时候，曾经读过一本日本作家写的小说，印象最深刻的是作者对于马的描写。“他描写马的瞳仁很大很大，睫毛很长很长，当马很累的时候就会哭，哭的时候睫毛一扇一扇的，就像在湖面上微微地颤动。我当时就流出眼泪了，我有一个小孩和马完全接通了的那种感觉。所以在我写作的时候，我也想用语言跟孩子的心灵有一种特别的接通感。”她希望通过神奇优美的语言与孩子的心灵进行联结，将深入人心的情感通过最简单纯粹的表达方式传递出来。

　　儿童文学的力量温柔而又强大，像一束光照进了所有热爱阅读的孩子心中，给予他们温暖和力量。

　　什么是真正的儿童文学呢？黑鹤分享自己小时候看到的《必须是红红的，必须是圆圆的》书中的一个小故事。“多年以后，我突然明白了这个作品真正的意义，再想起这个故事时，能让我回到童年的那一刻。真正的儿童文学就是长大之后回味起来仍然能够给予你力量的文学。”黑鹤表示，当他真正进入到儿童文学的创作之后，他也逐渐意识到，儿童文学的美学诉求和艺术水平要高于给成年人的作品，阅读优秀的作品可以对孩子的成长产生非常重要的影响。

　　黑鹤第一篇正式的儿童文学作品是《驯鹿六季》。正是这部作品，让他开始有意识地去思考一个孩子的成长。一次到访成都一所特殊教育学校的经历，让他觉得有必要写一部关注自闭症儿童群体的作品。“这些孩子因为一个重大的灾难后失语了，我们能做些什么来帮助他们？”于是便有了《驯鹿六季》。书中的主人公进入森林，在森林里的使鹿鄂温克人营地中生活，重拾生活的信心，这是成长，也是一种自我疗愈的过程。“人的一生是一直在成长、不断地修复自我，最终成为一个完善的人的过程，希望通过大自然的疗愈，能够让这些孩子变得强悍，有能力接受童年的灾难给他造成的创伤。”黑鹤这样说。

　　陈晨也有同样的看法。在参加一些阅读活动时，她接触过一些来自不同结构家庭的孩子，会出现这样那样的问题。有些时候，老师、父母都不一定能给予孩子真正的帮助，而阅读却是个很好的自愈方法。“就像黑鹤老师说的一样，在读完一本书之后，并不在于你能立刻领会书中的道理或感受书中的情感，而是在多年以后，你在书中可以找到答案，或者可以正确认识并接受当时的自己。”

　　让读书完成从输入到输出的转变

　　如何将好的作品触达孩子的视野是一件非常重要的事情，如何让这些作品深入孩子内心，形成知识的转化、思想的转变，再输出给其他人，应该是阅读推广更深层次的意义所在。

　　作为一个教育工作者和阅读推广人，陈晨谈到了由共青团山东省委、山东省少工委联合明天出版社共同推出的“星火阅读”主题少先队活动课。这一活动通过线上线下的融合阅读模式，丰富少年儿童阅读资源和阅读活动供给，用“童言童语”强化青少年的思想引领和政治启蒙，用生动有趣的方式和内容，提升少年儿童的思想素质和文学艺术素养。

　　济南市胜利大街小学一直开展“人人争做领读者”活动，陈晨认为，对孩子来说，一本好书可以起到至关重要的引领作用，孩子们可以在书籍中汲取力量，孩子们也在书籍中找寻自我，孩子们可以通过与自己产生共鸣的文字，找到不一样的自己。此外，通过沉浸式的阅读、听书、讲书、征文、作家面对面或是如“星火阅读”中的作为红领巾讲解员的实践活动，让孩子不断地把他的输入变成输出，讲出他自己的故事，带给别人更多的幸福感和价值感，才是孩子们在追求自身的价值感和归属感的体现。“我们希望孩子们能在公益性岗位体验中，不断地成就自己，看到一个真实的自己。”陈晨如是说。

　　在活动的最后，主持人对现场的嘉宾说：“我发现了一个非常浪漫的事，一束光正照在我们的脸上。”这童话般的光打动了在场的所有人。黑鹤说道：“我们都曾经看到过光，也希望我们能成为制造光的人。”