海南日报社《封关运作我来说》系列短视频
丰富解读形式 宣传深入人心
来源:中国新闻出版广电报 时间:2023-08-01
2020年6月,中共中央、国务院印发《海南自由贸易港建设总体方案》,对于封关运作体系的搭建给出明确要求,提出“2025年前适时启动全岛封关运作”。眼下,海南正锚定2025年年底前实现全岛封关运作的目标任务,积极担当作为。为了让用户更直观地了解什么是封关运作、封关运作意味着什么、有哪些特殊政策,海南日报新媒体中心、海南省融媒体中心、海南广电国际传播融媒体中心联合推出《封关运作我来说》系列短视频。
一期一答 权威解读用户关心问题
什么是“新增境外直接投资所得免征企业所得税政策”?什么是经海洋浦港中转离境的货物试行启运港退税政策?什么是海南封关运作“一线放开、二线管住”?
加紧建设的海南全岛封关运作项目,似乎一直蒙着一层神秘的“面纱”,大众对此有许多疑问。《封关运作我来说》系列短视频的核心便是抓住这一切口,进行答疑解惑,对相关政策进行权威解读。
《封关运作我来说》系列短视频共推出29期,一期聚焦一个问题,每期时长大约3分钟,主要以主播出镜的形式拍摄,结合视频名称可以看出是突出“我”来说。视频回答了29个关于海南全岛封关运作的政策问题,每个视频没有过多花哨、复杂的剪辑后期,仅仅突出主播个人及字幕,观看体验获取信息直接,就像是主播与用户面对面答疑,拉近主播、记者与用户的距离感。
短视频在解释封关运作的基本概念上深入浅出,以生活化的方式向用户解释了封关运作的含义和实际应用。如第一期重点关注自用生产设备“零关税政策”,主播先是告诉受众《海南自由贸易港建设总体方案》中与零关税相关内容有哪些,后对方案中的细节进行拆解,并突出告知与过往政策中的变化,回答层层递进、有依有据,增强权威性。最后视频延伸个人、企业在政策作用下未来可能遇到的实际状况,以及需要如何应对,与生活场景结合进一步提高了用户对政策的感知,这样的介绍方式既系统又具体,使受众能够全面了解封关运作的政策体系。
精简提炼 数图结合轻松读懂自贸港
《封关运作我来说》系列短视频涵盖内容丰富,干货十足,总结其最大特点是言简意赅,概括性强。部分视频还穿插了数据及图文,让受众轻松读懂政策制定的背后逻辑。
在第二期短视频《海南自贸港个人所得税优惠政策是什么?》中,除主播出镜讲解,视频剪辑上还用了点小心思增强用户互动性。这期视频开头先是弹出了一个微信对话框,模拟在一个名为“欢聚自贸港”的微信群中,群友正在讨论自贸港相关政策。
“我朋友听说海南的个税政策优惠蛮大的。”
“@自贸君”“赶快出来说说这个政策的具体内容呗?”
随后“自贸君”甩出了由海南广电国际传播融媒体中心记者录制的短视频解读,视频依旧是主播从《海南自由贸易港建设总体方案》中精简提炼要点。不同的是,本期视频在应用解读上换了一个讲述人,邀请国家税务总局海南省税务局个人所得税处科员解释,让专业人解答专业事,增强内容权威性的同时,也增强了短视频的专业性。
第十二期《海南自由贸易港企业所得税优惠政策是什么?》采取了与第二期相同的剪辑方式,邀请国家税务总局海南省税务局企业所得税处工作人员解读。两个视频涉及内容相似,剪辑手法一样,以邀请不同嘉宾帮助用户加深对视频的印象。
除此之外,部分短视频还通过提炼标题、增加数据、图片等方式让视频更加丰富。从视频的内容、解读和视觉效果来看,《封关运作我来说》系列短视频内容紧扣主题、解读语言准确流畅、视觉效果鲜明,通过图像、动画和实物展示等手法,成功地将复杂的封关运作知识以直观、易懂的形式呈现给用户,使用户能够深入浅出地理解并感受到封关运作的实质和意义。
全网传播 政务宣传辐射更大范围
距离2025年海南全岛封关还有两年的时间,现在进行这一政策报道传播会不会太早?该系列短视频自6月13日起,陆续在各大平台播放,截至目前,全网播放量已超千万次。《封关运作我来说》系列短视频传播成效显著,是传媒如何利用好新媒体做好政务宣传的好例子,切实做到让政策宣传深入人心。
近年来,随着信息技术的快速发展,短视频成为人们获取信息、娱乐、社交等多种需求的重要渠道。在这个背景下,海南日报社选择用短视频进行政务宣传,也为政府提供了一个传达政策、与受众互动的平台,各单位可以通过该平台解读政策,解答群众疑问,增强与群众的互动和信任。
《封关运作我来说》系列短视频内容简洁,以竖屏形式录制,适合在移动设备上进行观看,进一步扩大了受众的范围。系列短视频传播覆盖面广,在抖音、快手、微信、微博等平台上均能观看,“主播再多说点”“了解这个政策后,我也想去海南创业了”“海南的政策是越来越好啦”……翻看各平台留言,可以看到受众反馈热烈。
总的来说,《封关运作我来说》系列短视频是一次优秀的封关运作知识普及视频的尝试。它以生动直观的形式、深入浅出的内容和高度的互动性为观众提供了全面、深入的封关运作知识普及和政策介绍,对于提高公众对封关运作的理解和认知具有积极作用。