让孩子爱上故宫

　　在故宫博物院建院百年之际，《给孩子讲讲故宫》《故宫，我来啦！》等一批故宫主题图书，生动、趣味性强，带领孩子在阅读中感知故宫、感受中华传统文化的魅力。它们从不同角度切入，构建一个立体、有趣的故宫印象。

　　这个中秋、国庆长假期间，不少家长选择带孩子前往故宫，沉浸在红墙环绕的古今浪漫之中。当书中的文字与眼前的实景相遇，鲜活的知识浮现脑海，孩子们会更加用心守护、用心铭记，更深刻感知中华民族深沉的文明底蕴。

　　打造沉浸式“故宫课堂”

　　“故宫不仅是一座宏伟的皇家宫殿，更是一部可以‘听得见’的历史。”故宫博物院原副院长李文儒如是说。他在专为孩子撰写的故宫启蒙书《给孩子讲讲故宫》（青岛出版社）中，从多个视角出发，讲述与故宫有关知识，带领孩子们“重新看见”故宫，为孩子们打造沉浸式“故宫课堂”。

　　在该书分享活动中，李文儒以“鸟瞰”的方式启发孩子从不同角度观察宫殿结构，强调建筑之美背后是无数工匠与百姓的默默付出；同时，通过故宫建筑用途与空间变迁的演变，引导孩子思考历史的转折与文化的延续。李文儒表示，他鼓励家长引导孩子慢下来观察，带着问题去理解故宫背后的文化内涵。

　　因此，《给孩子讲讲故宫》首先是从孩子的兴趣点出发，对孩子关心的故宫问题作了一一解答：故宫的建造理念是什么？故宫是如何建成的？故宫的建筑材料都从哪里来？参观故宫的最佳路线如何规划？皇帝一天的日常生活是怎样的？……作者以专家学者的身份，对故宫的变迁问题进行了剖析。

　　这种由表及里、由浅入深地娓娓讲述，链接起故宫的历史和今天，让孩子由眼前“看见的故宫”，深入到“看不见的故宫”，从而开启一趟作为皇权象征的“皇帝的故宫”与作为博物院的“人民大众的故宫”发现之旅。

　　“在故宫从皇家宫殿转变为博物院百年之后的今天，阅读和了解故宫，对青少年而言，是一场深刻的文化与思想启蒙。”故宫出版社编辑一室编辑洪继昱对《中国新闻出版广电报》记者表示，故宫是中华文明的集大成者，紫禁城的兴衰是一部生动的教科书，了解这段历史，能帮助青少年培养开阔的视野和顺应时代潮流的智慧。

　　推开故宫世界神秘大门

　　麒麟、铜鹤、铜龟、铜狮、跪象、椒图……故宫中的祥禽瑞兽都在哪里？五脊六兽都有哪些、分别代表什么寓意？对于故宫里的各神兽，孩子们抱有浓厚的兴趣。它们不是冰冷陈旧的文物，而是充满生命力的故事角色，能瞬间激发青少年的好奇心和探索欲，是吸引青少年读者兴趣的一座绝佳桥梁。

　　《故宫，我来啦！》（北京科学技术出版社）就讲述了小主人公让让在梦中，小铜狮带领他畅游故宫的故事。在这条故事线索下，本书规划出了一条专属于孩子的故宫游览路线，设置了18个打卡点，每个打卡点都提供了适合孩子了解的故宫里的宫殿古建、人文历史、文物精粹等中国传统文化知识，带领孩子推开故宫世界神秘大门，让孩子爱上故宫。

　　书中游览路线以故宫中轴线为主，辅以东六宫的延禧宫为代表，随后是珍宝馆、大戏楼等的东侧路线，囊括故宫最核心的部分，带领孩子们在游览过程中了解古建知识、文化常识、历史背景、古代技艺、文物珍宝、自然博物等知识，边玩边学，边学边玩。同时，书中自带《故宫探秘寻宝全攻略地图》，除核心景点路线外，还绘有探宝、集章、撸猫、赏花与寻找“大怪兽”五条为孩子专门定制的特色路线，用绘本和实景相结合的形式还原最真实的故宫风貌。

　　为献礼故宫博物院建院100周年，本书作者团队整合故宫开放区域资源，结合儿童认知特点，设计科学合理的打卡路线与互动内容，为孩子提供兼具知识性与趣味性的故宫游览指南。