书信，曾是人与人之间最郑重的表达方式。它不追求即时回应，却因缓慢而显得笃定。在1月8日举行的“生存智慧的传递 崇高精神的接力——《新接力书信集》（第一辑）出版座谈会”上，围绕接力出版社《新接力书信集》（第一辑）的出版，多位作家、编辑和教育工作者从各自的生命经验出发，分享了他们在书信中给出的“成长答案”，也勾勒出一场跨越30多年的精神接力。

　　20世纪80年代，《接力书信集》曾以少年与革命前辈、科学家、文学家、战斗英雄之间的通信，在一代青少年心中留下深刻印记。正如接力出版社原社长黄俭所说，这套书开创了一种代际之间“精神对话”的范式——高度与广度兼具，既让杰出人物在精神层面引领少年，也通过大规模真实通信，构建起温暖而厚重的文化场景。

　　这种“对话”的意义，并未随时间而褪色。黄俭认为，重启《新接力书信集》，正是在新的成长环境中，对这一成功选题进行创造性转化：以当代孩子的视角讨论人生智慧与价值观，在文本呈现和阅读方式上不断更新，让精神传递更贴近现实生活。

　　在具体创作与编辑层面，北京市海淀区中关村第三小学图书馆馆长胡阳认为，这套书的动人之处在于孩子真实而未经修饰的提问。书信问题源自课堂与阅读现场，直率、稚拙却充满童真，保留了儿童语言的鲜活状态。作家并不提供标准答案，而是认真回应孩子的思考，传递出教育的温度与尊重。

　　国际安徒生奖获得者、《新接力书信集》（第一辑）作者曹文轩从书信传统谈起，认为中国自古就是“书信大国”，大量思想、情感与文化记忆，正是通过书信得以保存。他特别提到，当代孩子的书信具有鲜明的公共性与时代感，关注的不只是个人成长，也关切国家、社会与世界。这种“公开而真诚的书信”，本身就是一种极具价值的文化文本。

　　首都医科大学附属北京朝阳医院眼科主任、《新接力书信集》（第一辑）作者陶勇将自己的经验写入回信之中。他在书信中反复提醒孩子，不要只看到眼前的困难，而要学会拉开视角、抬高目光。他认为，阅读本身就是帮助孩子走出低谷的重要力量，而书信形式，更容易让孩子感到被理解、被回应。

　　在众多交流中，一段跨越30多年的书信故事尤为动人。1987年参与《接力书信集》的写信人谌玲，带来了自己珍藏了30多年的战斗英雄史光柱的回信原件。泛黄的信纸、清晰的字迹，这封信不仅改变了她的少年时代，也深刻影响了她此后的人生选择。时隔多年重逢，文字的力量依然清晰而坚定。

　　在《新接力书信集》（第一辑）的策划与呈现上，编辑团队也进行了多方面创新：漫画化的人物小传、叙述性的成长故事与书信对话相互嵌合，增强了阅读的节奏感与亲和力；多所学校参与提问征集，使文字与现实教育场景形成呼应。

　　从编辑到作者，从出版人到一线教师，《新接力书信集》（第一辑）不断被提及的一个关键词是“对话”；不是塑造完美榜样，而是呈现真实人生。书信作为桥梁，连接起不同年代的经验与思考，让成长的答案在一代代人之间传递、生根。《新接力书信集》（第一辑）也在这样的往返之中，将生存智慧与崇高精神悄然接力，最终回到孩子的手中。